活动目标 

米逗课桌《创建“马路”》应用，适用于分阶段学习数字的组成与加减，本教案以数字9为例。

1.学习9的组成；

2.学习9的加减；

3.体验总数和部分数之间的关系。

活动过程

1.话题导入

小朋友们，你们觉得我们城市的哪段公路最漂亮？为什么？谁为我们分享一下。老师觉得XX公园附近的那段公路最漂亮了。每次我从那儿经过的时候，看见路旁绿树成荫，马路中间开着色彩缤纷的花，让人心情突然就变好了。

2.学习9的组成与加减（大屏打开米逗课程应用）

今天我们要创建一幅美丽的街景图。我们来观察一下，这是什么？简单的马路，旁边没有任何的树木或装饰，也没有车。接下来就让我们用数字9来创建“马路”。

（教师从令牌中找出两种素材，例如花朵，汽车，各9个。进行9的组成、加减教学，最后示范用素材创建马路街景一角，创建时将素材图片从大至小加入，避免大面积素材盖住小面积的）

3.活动（打开米逗课桌课程应用，为每组选小组长，讲明组长、组员职责）

接下来我们用数字9来创建美丽的马路。

每位小朋友面前的令牌中都有一种素材（素材有斑马线、车、房子、树、花、草坪）。请把每样素材拖出9个（多余的可用“垃圾筒”回收）。小组共同合作，一起创建美丽的马路。

（幼儿分组活动，教师巡回指导，活动后带领大家一起欣赏每个小组完成情况，可对素材分种类进行组成、加减复习。并点评）

总结

复习9的组成，加减。

除了用数字9创建美丽的马路，你还会用数字9创建什么呢？

可以用各种颜色的花各9束布置一个小花园；用9座房子建造一座大城堡；用9辆汽车构成一个小停车场；用9棵树、9束花、9片草坪，共同组成一个小公园……

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