幼儿自主探究活动|生日快乐1

幼儿自主探究活动|生日快乐1

活动目标 1.认识生日蛋糕所需食材名称; 2.初步知道生日蛋糕的制作方法; 3.喜欢小组式自主探究活动。 活动过程 1. 在轻快的课件背景音乐中进入活动。 ★小朋友们有没有听过这首曲子,好听吗? 这是宁静、优美的音乐盒,奏出熟悉的旋律,猜猜这是什么歌曲呢? ★有些小朋友已经猜到了,这是《生日快乐歌》的旋律。你唱过这首歌吗?在什么时候唱过呢? 有些小朋友说在家人生日的时候,有些说好朋友生日时,还有些小朋友说在自己生日的时候。 ★小朋友生日的时候,除了唱歌,还会做什么呢? 可能会收到喜欢的礼物,吃到美味的食物,还有漂亮的生日蛋糕,许愿,吹蜡烛等等。 ★小朋友喜欢吃蛋糕吗? 连接语:今天我们有一个很特别的活动——制作生日蛋糕。 2. 欣赏课件画面,介绍蛋糕的做法。 ★小朋友喜欢这个生日蛋糕吗?那你知道它是怎么做的吗? 首先按蛋糕层数准备新鲜的圆形蛋糕片。在蛋糕片之间加上美味夹心,从下往上按大、中、小次序叠放好。外面包裹一层奶油,周围还可以撒上巧克力片。这样,生日蛋糕的形状就出来了!但是,还不够美观。需要在蛋糕上方和周围添加好吃的水果、巧克力、漂亮的奶油花等装饰食材,再放上生日快乐牌,也可以用巧克力写上祝福语。这样,一个精美的蛋糕就完成了! 3. 动手制作生日蛋糕 ★小朋友想不想尝试一下做蛋糕呢? 米逗课桌中间的这个蛋糕是可以转动方向的。我们看到周围有许多用来装饰蛋糕的食材,轻轻点一点,它就会说出自己的名字哦。接下来请小组成员共同合作,制作一个漂亮的生日蛋糕吧! ★活动方式可多样化 幼儿自主  完成后说一说用了哪些材料,每一种食材的数量是多少,什么颜色的最多,什么颜色的最少。 指定数量  比如:用20个材料,完成后说说用了哪些材料,各有多少个。 指定类别  比如:用水果装饰蛋糕,完成以后说说用了哪些水果,这些水果都有什么颜色的,数量分别是多少。 指定颜色  比如用红色、巧克力色、绿色的食材装饰蛋糕,完成后说说每一种颜色的食材用了哪些,数量有多少。 总  结 ★小朋友来回顾一下,生日蛋糕的做法是怎样的? 首先要准备蛋糕片、奶油、美味的夹心,还有装饰的水果、巧克力、糖果等食材。然后叠放好蛋糕片,外面包裹一层奶油,添上好看又好吃的食材,摆上生日快乐牌,写上祝福语。 ★小朋友知道生日蛋糕代表什么意义吗? 古时候只有国王生日才会戴上华冠、摆上漂亮的生日蛋糕,接受众人的祝福。后来生日吃蛋糕的习俗传到每一个地方,亲朋好友围坐在点着蜡烛的蛋糕前,唱祝福歌,寿星许愿,吹蜡烛。代表过生日的人在这个特别的时刻接受众人美好的祝福。 ★小朋友最希望亲手为谁制作一个生日蛋糕呢? ↓扫码观看课件视频(两张图为不同的视频)

幼儿数学活动教案|捉萤火虫

幼儿数学活动教案|捉萤火虫

活动目标 1.体会在大自然中活动的乐趣; 2.学习团队合作,锻炼动手能力; 3.用不同方式捕捉萤火虫,练习加减运算; 4.尝试记录结果,喜欢数学活动。 活动过程 01情景导入 ★猜谜语 远看像星星,近看像灯笼,到底是什么,原来是只虫。谜底:萤火虫 小飞虫,尾巴亮,一闪一闪像灯盏,古时有人借用它,刻苦读书勤学习。打一昆虫。谜底:萤火虫 ★囊萤夜读的故事 有一个晋朝人,名叫车胤。他小时候学习勤奋,但家境贫寒,没有钱买灯油,天一黑就不能学习了。一个夏天的夜晚,车胤在院子里见到许多萤火虫,发出一闪一闪的光,他灵机一闪,用白绢做成透光的袋子,捉来萤火虫放在袋子里,就可以当灯盏照亮书本,继续学习了。就这样,车胤勤奋学习,后来做了官。 ★小朋友见过萤火虫吗?你知道在哪里可以见到萤火虫吗? 萤火虫一般会出现在河边、池塘边、田间、草地上或者农家的院子里。 (连接语)让我们一起在宁静的夜晚,到大自然中寻找萤火虫吧。 02捉萤火虫活动 (在米逗课桌上打开课件,围坐的孩子自然成为一组) ★萤火虫在哪里呢?它们的大小一样吗?是什么颜色的? ★现在我们来玩一个捉萤火虫的游戏。 请每位小朋友在令牌中找出一个瓶子来装萤火虫。按老师指定的时间,老师喊停的时候,你们就停止。 然后数一数,一共捉得多少只,大的、小的分别是多少? 小组成员分工合作,将每个人的数量记录下来,计算总数。然后将瓶子排排队,分享你们是按什么方法给瓶子排队的。 ★活动方式可多样化,例如: 1.自由捕捉 2.按指定数量捕捉: 小组共同找出4个瓶子,往每个瓶子里装一样多的萤火虫; 小组成员各找出一个瓶子进行捕捉,所有瓶子里的萤火虫加起来数量是20(课件中萤火虫总数为45,在这个数以内,在幼儿的计算范围内都可以。) ★选择令牌中“重新启动”按钮,可以再玩一次。 总结 1.检查孩子们的记录结果,给予评价和建议。 2.就孩子们活动中遇到的问题给予帮助:小朋友在活动过程中有没有遇到什么问题呢?遇到问题的时候,你们是怎么解决的? 3.表扬在活动中合作比较好的小组,鼓励其他小组向他们学习。 拓展活动 在米逗课桌上类似的活动还有很多,例如海底世界系列一至四、模拟捕蝶、捉鲤鱼、捉蜜蜂等,都可以做为本课件的拓展活动,以丰富活动内容。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

培养幼儿专注力活动教案|七巧板

培养幼儿专注力活动教案|七巧板

活动目标 1.认识七巧板及其组成图形。 2.培养想象力、创造力、专注力、表达能力。 3.对七巧板组合图案有探究的兴趣。 活动过程 1故事导入 (教师在课件中找出多副七巧板,切换到不同图案,讲一个小故事导入,先将故事里出现的图案拼好备用) ★乌鸦的故事:有一只乌鸦渴了,到处找水喝,它到了湖边,低下头正要喝水,看见湖水中有一个影子,高贵的长脖子,像雪花那样白的羽毛,是乌鸦见过最美丽的鸟!乌鸦顾不得喝水,它想:“我变成了世界上最美丽的鸟,哦,巴不得有人看见我的样子呢!”这时一只天鹅嘎的一声长鸣,从乌鸦身后飞到湖中间去了,乌鸦恍然大悟,原来刚才是天鹅的影子呀! 2认识七巧板及其组成图形 (以熟悉三角形、正方形、平行四边形名称为主要目的,图形定义只作为了解) ★小朋友找找,天鹅在哪里呢?乌鸦在哪里呢? ★我们看到的天鹅和乌鸦是由什么组成的?有谁知道它们的名字吗?由三角形、正方形、平行四边形组成的。 ★这里的三角形是一样大吗?不一样,有大、中、小。 它们有什么特点呢?都有三个角、一条长边和两条短边,两条短边一样长,其中一个角是直角,都是直角等腰三角形。 ★有没有小朋友发现四方形有什么特点呢?四个角一样大,都是直角,四条边一样长。 ★平行四边形呢?有四条边,对边都是平行的。 ★小朋友来数一数,天鹅的一共有几块图形组成?7块。组成乌鸦的有几块图形呢?也是7块。它们在一起有个共同而且好听的名字,叫做七巧板。 03在米逗课桌上用七巧板创作 七巧板是我国古代发明的,能拼出1600多种图案。接下来让我们一起动手,用七巧板来拼有趣的图案吧! 按课桌提供的空白图形拼图  课桌有12种不同形状、图案的空白图形,请小朋友按照从大到小的方式,用七巧板拼出这个空白图形,并在小组里向小伙伴们介绍自己的作品。 自由创作拼图  小朋友还可以自由创作,任意拼出图形,拼好后也可以在小组里介绍自己的作品,比如它叫什么名字,如果小朋友拼了一个小动物,可以告诉大家小动物正在做什么。就像我们刚才故事里的,乌鸦正在湖边喝水,天鹅安静在湖面上。 拼图比赛  我们来拼图比赛,请小朋友按着老师的口令拼图,最快、最有创意的小组和个人获得七巧板小能手的称号!小朋友听好了哦! ★请小组成员共同用3块板拼出一个最有创意的图形,并向大家介绍你们的作品。 ★请每两位小朋友一组,拼出一所房子,拼好后在小组里说说你们用了哪些材料,并介绍你们的作品。 ★请小组成员共同合作,拼出一个小动物,向老师介绍你们的作品,它由哪些图形组成?它叫什么名字?它在做什么? ★请小组成员一起拼出一个人物,告诉大家他是谁?他在做什么?你负责拼他的哪个部分?  拼图方式可多样化  ★小组每位成员找出自己游戏包中的七巧板,独自完成作品,并向小组其它成员介绍自己的作品。它叫什么?或者它在做什么? ★分组完成作品(2~6人):小组成员共同协作完成作品,培养团队合作能力、沟通能力,体验团体活动的乐趣。 总结 ★小朋友与你们的作品合个影吧! ★刚才的七巧板拼图中,你们最喜欢哪一个图案? ★下节课,或者在家里自己拼七巧板的时候,你想完成什么作品呢?是人物、是小动物、植物、建筑,还是交通工具,或者故事中的情节呢?老师很期待看到小朋友的新作品! 米逗互动课桌注重培养幼儿专注完成一件事情的好习惯! 培养专注力的课件还有拼图、找相同的小动物、捉萤火虫、蝴蝶、蜜蜂、海底世界系列课件、水母、鲸鱼等。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

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