活动目标 1.认识五官及其作用； 2.学习儿歌，能按指令做动作； 3.学会保护自己的五官。 活动准备 1.熟悉应用中《小手拍拍》儿歌音频，编配简单的动作。 2.为导入准备一张公园图片、一束有香味的花、一段鸟鸣音频。 3.也可用布娃娃、动物手偶导入，视不同的情景做准备。 活动过程 1.情景导入 （展示公园图片）今天天气真好，老师带你们一起到公园去玩，好吗？我们乘坐汽车出发咯！ 2.学习儿歌 到公园了，让我们来看看公园里有些什么呢？（有树、有花、桥、小河……） 认识眼睛 ★谁来告诉大家，你看到了什么？（幼儿发言） 你是用什么看见这些东西的？（眼睛） 我们都有两只眼睛，我们的眼睛有什么作用？（眼睛能看见，看东西，看风景，看人，看路……） 教唱儿歌第一句，配动作： 小手拍拍，小手拍拍， 手指伸出来，手指伸出来。 眼睛在哪里，眼睛在这里， 用手指出来，用手指出来。 认识嘴巴 ★我们在公园里看到了美丽的景色，当我们回去后，要不要把公园里的情况说给其他小伙伴听？（当然要） 我们是用什么来说话？（嘴巴） 我们每个人都有嘴巴，它的本领可大了。小朋友知道嘴巴有什么本领吗？（可以说话，吃食物，喝水） 教唱儿歌第二句，配动作： 小手拍拍，小手拍拍， 手指伸出来，手指伸出来。 嘴巴在哪里，嘴巴在这里， 用手指出来，用手指出来。 认识耳朵 ★（播放鸟鸣音频）你们听听，公园里有什么声音？（小鸟叫的声音） 小鸟是怎样叫的？（叽叽喳喳） 我们是用什么听到小鸟的叫声的？（耳朵） 我们都有两只耳朵，耳朵有什么作用？（听声音） 教唱儿歌第三句，配动作： 小手拍拍，小手拍拍， 手指伸出来，手指伸出来。 耳朵在哪里，耳朵在这里， 用手指出来，用手指出来。 认识鼻子 ★公园里的花真美，我们来闻一闻。（可事先在花上洒好香水）你们闻到了什么？（花很香） 你们是用什么闻香味的？（鼻子） 我们都有一个鼻子，我们的鼻子有什么作用？（闻气味，呼吸） 教唱儿歌第五句，配动作： 小手拍拍，小手拍拍， 手指伸出来，手指伸出来。 鼻子在哪里，鼻子在这里， 用手指出来，用手指出来。 认识眉毛 ★我们刚才认识了五官中的眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子，在我们脸上还有一个器官，小朋友们知道是什么吗？（眉毛） 我们都有两条眉毛，有没有小朋友知道，我们的眉毛有什么作用？（保护眼睛。眉毛是眼睛的保护伞，能防止水和汗流入眼睛。而且眉毛可以代表人的心情，生气的时候，眉毛是竖起来的，伤心的时候，眉毛是往旁边下垂的。） 教唱儿歌第四句，配动作： 小手拍拍，小手拍拍，阅读更多幼儿小班语言、健康教案|小手拍拍[…]