活动目标

1.了解小鸡的生长过程；

2.发展观察力及语言表达能力；

3.对小动物有爱心。

活动准备

1.小鸡成长视频；

2.为导入准备一段鸡鸣音频。

活动过程

1.猜谜语或播放音频导入

★猜谜激趣

谜题：远看像黄球，近看毛茸茸。叽叽叽叽叫，最爱吃小虫。（打一动物）谜底：小鸡

谜题：小小黄毛像小球，不敢学鸭水中游。（打一动物）谜底：小鸡

谜题：尖嘴巴，花毛衣，爱吃小虫和小米，浑身上下毛茸茸，说起话来唧唧唧。（打一动物）谜底：小鸡

★引导幼儿学念谜语

2.认识小鸡成长过程

（欣赏视频，引导幼儿发言讨论，教师小结）

★小朋友们想不想认识谜语里面的小鸡？我们来观看一个关于小鸡的视频。请小朋友们在看的时候记一下，小鸡出生前，出生的时候，成长中，以及长大后有什么不同。（欣赏小鸡成长过程视频）

★鸡蛋  小鸡没出生以前是不是小鸡？不是。那是什么？是鸡蛋。

有没有小朋友知道，鸡蛋的是从哪里来的？鸡妈妈生下来的。

鸡妈妈生下鸡蛋以后，小鸡就出生了吗？不是，鸡妈妈还需要孵蛋。（鸡蛋需要保持在37.5摄氏度左右，从孵化到小鸡出壳正常需要21天时间。）

鸡蛋是什么样子的？

★出生  小鸡是怎么出生的？自己啄蛋壳，慢慢的啄开，钻出来，待一段时间，就可以活动了。

刚出生的小鸡长什么样？浅黄色的、毛茸茸的。

声音：小声的叽叽叽

★成长   小朋友们知道小鸡吃什么会长大吗？粮食、菜叶、虫子……

吃了食物慢慢长大的小鸡，身体发生什么变化？长高了，会换毛，声音也会变化。

★长大  小鸡长大后会变成了什么样的？有漂亮的羽毛，长出鸡冠，声音变了。

★回顾鸡四个阶段的身体、声音特征，吃的食物。

3.排列活动（分小组活动，共同合作）

★鸡家族有四位兄弟，一位是大公鸡哥哥，一位是成长中的小鸡，还有一位刚出生的小鸡弟弟，另外一位是看起来在睡觉的鸡蛋。一天，鸡爸爸从外面带回来好吃的虫子和菜叶，让鸡家族的兄弟们按从小到的顺序排好队。现在请小朋友们帮忙，把小鸡们排好队。（幼儿分组在课桌上为小鸡的成长过程排序）

★排好后，请每位小朋友在小组里介绍一张图片中的小鸡，说说它是谁，它有什么特点。

总 结

★小朋友们刚才在小组里介绍了鸡家族里的哪一位呢？

★你最喜欢鸡家族里的哪一位？它是怎样的？它喜欢吃什么食物？

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