活动目标

1.培养儿童对自然科学的兴趣；

2.掌握动物冬眠的知识；

3.培养儿童互动、沟通、协作能力。

教师课前知悉

1.了解儿童对相关动物名字的认知程度，

准备带文字的动物图案卡；

2.设计一个游戏，或用道具设计一个游戏；

3.熟练课程操作，熟悉帮助内容。

活动过程

第一节

1.老师展示动物图案，教导儿童认识动物中文名字：松鼠、棕熊、青蛙、蛇； 

2.用短故事的形式，讲述动物要冬眠了，并玩一个游戏； 

这个游戏由老师自己设计，以下有两个游戏方案：

①第一种，使用道具游戏。

可以有手工制作的帽子、纸杯做成的动物、简单的可以举起来的动物牌、手指小人等。老师分配好道具，指定动物冬眠的地点，比如：用小凳子围起来的是松鼠的家，松鼠喜欢住在比较高的树洞里；垫子表示棕熊的家，它住在比较低的树洞里……等。

②第二种，不使用道具游戏。

将学生分成四个小组，每个小组代表课程里面的一种小动物。

③以上任选一种，听老师讲故事，按口令进行游戏。

3.在米逗课桌上玩动物冬眠游戏。

①老师确定本次游戏小组负责的学生，讲解游戏规则，讲明游戏过程中需按老师指令，每人负责护送一次动物回家，每组负责的学生负责协调，小组用互动、合作的方式，共同完成游戏；

②老师用短故事的形式，讲述四种动物要冬眠了，请小朋友们将它们一一送回家，并巡回指导。

③完成游戏后，小组负责的学生在课桌上点“√”进行检测；

4.老师总结，引导到课程目的1，对合作最佳的小组、最准确的小组提出表扬。

第二节

1.讲述上节课出现的问题，复习游戏目的1；

2.老师用故事的形式，讲述动物冬眠知识；

3.老师用一个短故事，带领游戏，在内容和口令上，可变化更新，请每个小组小朋友分工合作，将动物们一一送回冬眠时住的家。老师巡回指导，完成游戏；

4.总结课堂表现，认字巩固，引导到课程目的2，巩固冬眠知识。

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