活动目标

✪认识新冠病毒的来源、传播方式、感染症状；

✪知道预防新冠肺炎的正确做法和错误做法；

✪将所学知识应用到日常生活中。

活动过程

01谈话导入

小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道吗？听过哪些内容呢？

02讨论

★新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？

教师小结：新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播和接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

★新冠肺炎感染者有哪些症状？

教师小结：新冠肺炎感染者一般会有发热、干咳、乏力、呼吸困难等症状，也有些感染者症状很轻或者无症状。

★小朋友知道如何预防新冠肺炎吗？

连接语：有的小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体……你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？

03预防新冠肺炎的正确做法

★在家正确做法

✪室内通风：经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。

✪防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。

✪多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。

✪勤洗手：有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。

✪食物煮熟再吃：新冠病毒不耐高温。

✪不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。

✪出现发热、干咳等症状及时看医生。

✪锻炼身体……

★外出正确做法

✪戴口罩：在新冠肺炎高发期间尽量不出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩。

✪避开人员密集场所：避免在人员密集场所逗留。

✪做好个人卫生：打喷嚏要遮挡，不随地吐痰。外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。

✪说话时保持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。

✪洗手与消毒：外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干净，最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。

✪摘除的口罩不直接扔：先用开水消毒后再丢到指定的垃圾桶……

✪除了我们刚才说的以外，小朋友还知道哪些预防新冠肺炎的正确做法呢？

★错误的做法是什么？

我们已经了解了很多预防新冠肺炎的正确做法，有小朋友知道预防新冠肺炎的错误做法是什么吗？（讨论，教师小结：就是与正确方法相反的，比如打喷嚏不遮挡、与人说话不保持一定距离、用过的口罩随意丢弃……）

04分辨哪些做法是正确的

✪分组动手活动：分辨预防新冠肺炎的正确做法与错误做法。（围坐米逗课桌的幼儿自然成为一组）

现在请小朋友仔细观察课桌，这里有很多新冠肺炎期间发生的事，看看人们在做什么？他们这样做正确吗？应该怎么做？

✪请每个小组用我们今天所学到的防疫知识，将这些场景正确分类，将正确的做法放在打“√”的一边，将错误的放在打“X”的一边。最后点击自动检查功能，检查一下是否正确。

总结

✪通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新冠肺炎的知识呢？

知道新冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是通过口、鼻、眼，有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会有发热、干咳、乏力、呼吸困难的症状。也会分辨预防新冠肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是……错误的做法有……

✪如果你周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预防吗？小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢？

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