活动目标   

1.感知单词one to twenty与数字1-20的对应；

2.能准确说出单词one to twenty；

3.乐意参与小组活动。

 活动重难点   

重点：感知单词one to twenty与数字1-20的对应。

难点：能准确说出单词one to twenty。

活动准备    

熟悉歌曲《Ten Little Indians》，为歌曲编配简单的律动舞蹈。

活动过程  

1.学唱儿歌

（大屏展示课件画面，教师从工具箱中找出歌词，放大歌词，教读并解释歌词，分句教律动，教唱歌曲。）

（点击歌词页面播放歌曲，幼儿跟着教师边做律动边唱儿歌。）

（学习完歌曲以后，将歌词收入回收箱，关闭回收箱。或选择工具箱中的“重新启动”，回到课件初始页面。）

2.认识单词

小朋友能在传送带上找到歌曲中出现的one、two、three、four、five、six、seven、eight、nine、ten在哪里吗？

传送带上还有哪些单词呢？

还有eleven、twelve、thirteen、fourteen、fifteen、sixteen、seventeen、eighteen、nineteen、twenty。

课桌上有很多卡片，每张卡片上都有一个数字，也有一种水果或蔬菜。

请小朋友数一数，每张卡片上的水果数量与卡片上的数字是一样的吗？

小手点一点卡片，听听数字的英文单词，跟读单词。

3.卡片找朋友游戏

小朋友一起来玩卡片找朋友游戏。小组成员一起动手，首先将卡片按数字1-20的顺序，在桌面上摆放好。然后从传送带上找出单词，将单词拖入卡片。

小手点一点卡片和单词，都能听见它的发音。通过听发音、观察文本，为卡片找到它的好朋友。

米逗课桌会自动检测，只有找到正确的单词，才可以拖入卡片哦。

最后比一比哪个小组合作得最好，完成得最快。

总结    

通过小朋友的帮助，所有卡片都找到了自己的朋友。这是一个有趣的游戏，只有认识了数字单词，才能找得又快又准确。现在我们来玩一个小游戏。

（用猜一猜的游戏方式，教师说单词，幼儿猜数字，或教师说数字，幼儿猜单词，加深记忆。）

（手口一致，按着顺序说出单词one to twenty。）

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