通过互动，让孩子与小伙伴建立良好的关系。

活动目标

1.感知理解故事内容；

2.学习故事中的对话；

3.喜欢阅读。

活动过程

1.听故事（教师播放米逗课程应用中的音频，幼儿欣赏）

小朋友们，今天老师给大家带来一个好听的故事，叫做《送大乌龟回家》。请大家在听故事的时候，帮老师记一下，有哪些朋友来帮助大乌龟？朋友们是怎么帮忙的？我们一起来听故事。

（播放故事音频）《送大乌龟回家》

大乌龟爬山坡，一不小心，从山坡上咕噜噜的滚下来，跌到山脚下，四脚朝天，爬不起来。

小蚱蜢看见了，大声喊：“快来救救乌龟大叔！”

小老鼠来了，使劲儿想把大乌龟翻过身来，但小老鼠力气小，帮不了忙。

小刺猬来了，用力扳动大乌龟的身体，要把大乌龟翻过身来，但小刺猬力气小，也帮不了忙。

小白兔来了，对大家说：“来来来！我有办法！我们把大乌龟推到河边去！”

大家用力把大乌龟推呀推呀，一直推到小河边。咕咚一声！让大乌龟跌下河去。

大乌龟在河水里翻过身来，划动四只脚，欢快的游开了！

大乌龟回过头来，对大家说：“谢谢你们！送我回家了！”

2.讨论，学习故事中的对话

★有谁记得，大乌龟爬山坡，发生了什么事？一不小心，从山坡上咕噜噜的滚下来，跌到山脚下，四脚朝天，爬不起来。

★有哪些朋友来帮助大乌龟？小蚱蜢 小老鼠 小刺猬 小白兔

★它们是怎么帮助大乌龟的？小蚱蜢看见了大乌龟四脚朝天，爬不起来。大声喊：“快来救救乌龟大叔！”小老鼠来了，它是怎么帮助大乌龟的？使劲儿想把大乌龟翻过身来，但小老鼠力气小，帮不了忙。接着小刺猬来了，它是怎么帮助大乌龟的？用力扳动大乌龟的身体，要把大乌龟翻过身来，但小刺猬力气小，也帮不了忙。最后机智的小白兔来了，它的办法真好，它是怎么帮助大乌龟的？它对大家说：“来来来！我有办法！我们把大乌龟推到河边去！”

★最后，大乌龟翻过身来了吗？翻过来了。它是怎么翻过来的？大家用力把大乌龟推呀推呀，一直推到小河边，咕咚一声！让大乌龟跌下河去。大乌龟在河水里翻过身来，划动四只脚，欢快的游开了！

★大乌龟说了什么？大乌龟回过头来，对大家说：“谢谢你们！送我回家了！”

3.活动（打开米逗课桌课程应用）

让我们和小动物们一起来送大乌龟回家。我们打开米逗课桌今天的活动画面。分组进行活动（选小组长，讲明组长，组员职责）每组的小朋友一起商量，合作。把图片按故事经过排序，并且在小组里讲讲图片中发生的故事，我们听听，谁讲的故事最生动。

（幼儿分组活动，教师巡回指导，活动结束带领大家一起对每个小组进行点评，采访）

总结

你们喜欢《送大乌龟回家》这个故事吗？

如果你的小伙伴没有听过这个故事，通过今天的学习，你可以讲这个故事给他听吗？

你还听过什么好听的故事？你最喜欢的故事叫什么名字？为什么喜欢？

更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】
视动科技（珠海）有限公司
珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼
Tel：0756-6969319
Email: Sales@stonetouch.cn
Website: www.stonetouch.cn