活动目标

1.认识小兔；

2.了解小兔的生活习性；

3.对小动物产生探索的兴趣。

活动过程

1.认识小兔

★猜谜语，激发认识小兔的兴趣。

谜题：红眼睛，白衣裳，尾巴短，耳朵长。（打一动物）谜底：小兔

谜题：耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。（打一动物） 谜底：小兔

★引导幼儿跟读谜语。

★教师用大屏打开课程应用，引导幼儿观察小兔的外形：

兔毛：毛茸茸的，品种不同的小兔有不同颜色的毛，例如白色、灰色。兔毛竖立时可以散热，紧贴在身上时可以保暖。人们也用兔毛做冬天的毛衣、外套。

长耳朵，可以给小兔的身体散热。

腿：前腿短，后腿较长，尾巴很短。这些特征有利于奔跑，所以小兔跑起来像箭一样快。

眼睛：常见的小兔是红色的眼睛。因品种不同，也会有蓝色，黑色，灰色。

嘴巴：三瓣嘴。

2.了解小兔的生活习性（引导幼儿讨论，教师小结）

★小朋友们，你们猜猜小兔生活在哪里呢？

森林、动物园、宠物店或家中。小兔很爱干净，它每天都会舔自己身上的毛清洁身体，它喜欢在比较干净的地方居住。

★小兔肚子饿了，要去找食物。你们觉得它喜欢吃什么食物呢？

小兔喜欢吃叶菜，胡萝卜，芹菜、兔粮……

★有哪位小朋友知道，小兔不喜欢吃什么食物呢？

小兔不喜欢吃的食物很多，比如：肉、骨头……不是因为挑食，但这些不是小兔的食物。

★小兔有哪些好朋友呀？

小兔生性胆小怕惊，基本上只和小兔同伴玩耍，也不害怕经常喂小兔的人。

3.喂小兔活动（幼儿分组，共同协作，完成喂小兔活动。）

★每位小朋友面前有一种食物，如果可以用来喂小兔，请放在小兔面前，不可以用来喂小兔的食物请放在篮子里。完成后由老师检查。

★找到令牌中“重新启动”按钮重启应用，将出现不一样的食物，可进行新的活动。

总结

★刚才的活动里，可以用来喂小兔的食物有哪些呢？★不可以用来喂小兔的食物有哪些呢？

★小朋友们喜欢小兔吗？你愿意跟它做朋友，保护它吗？

★你们还喜欢什么小动物？

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