![](http://www.stonetouch.cn/wp-content/uploads/2020/10/中班科学《宝宝在成长-鸡》jpg-1024x576.jpg)
活动目标
1.了解小鸡的生长过程;
2.发展观察力及语言表达能力;
3.对小动物有爱心。
活动准备
1.小鸡成长视频;
2.为导入准备一段鸡鸣音频。
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活动过程
1.猜谜语或播放音频导入
★猜谜激趣
谜题:远看像黄球,近看毛茸茸。叽叽叽叽叫,最爱吃小虫。(打一动物)谜底:小鸡
谜题:小小黄毛像小球,不敢学鸭水中游。(打一动物)谜底:小鸡
谜题:尖嘴巴,花毛衣,爱吃小虫和小米,浑身上下毛茸茸,说起话来唧唧唧。(打一动物)谜底:小鸡
★引导幼儿学念谜语
2.认识小鸡成长过程
(欣赏视频,引导幼儿发言讨论,教师小结)
★小朋友们想不想认识谜语里面的小鸡?我们来观看一个关于小鸡的视频。请小朋友们在看的时候记一下,小鸡出生前,出生的时候,成长中,以及长大后有什么不同。(欣赏小鸡成长过程视频)
★鸡蛋 小鸡没出生以前是不是小鸡?不是。那是什么?是鸡蛋。
有没有小朋友知道,鸡蛋的是从哪里来的?鸡妈妈生下来的。
鸡妈妈生下鸡蛋以后,小鸡就出生了吗?不是,鸡妈妈还需要孵蛋。(鸡蛋需要保持在37.5摄氏度左右,从孵化到小鸡出壳正常需要21天时间。)
鸡蛋是什么样子的?
★出生 小鸡是怎么出生的?自己啄蛋壳,慢慢的啄开,钻出来,待一段时间,就可以活动了。
刚出生的小鸡长什么样?浅黄色的、毛茸茸的。
声音:小声的叽叽叽
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★成长 小朋友们知道小鸡吃什么会长大吗?粮食、菜叶、虫子……
吃了食物慢慢长大的小鸡,身体发生什么变化?长高了,会换毛,声音也会变化。
★长大 小鸡长大后会变成了什么样的?有漂亮的羽毛,长出鸡冠,声音变了。
★回顾鸡四个阶段的身体、声音特征,吃的食物。
3.排列活动(分小组活动,共同合作)
★鸡家族有四位兄弟,一位是大公鸡哥哥,一位是成长中的小鸡,还有一位刚出生的小鸡弟弟,另外一位是看起来在睡觉的鸡蛋。一天,鸡爸爸从外面带回来好吃的虫子和菜叶,让鸡家族的兄弟们按从小到的顺序排好队。现在请小朋友们帮忙,把小鸡们排好队。(幼儿分组在课桌上为小鸡的成长过程排序)
★排好后,请每位小朋友在小组里介绍一张图片中的小鸡,说说它是谁,它有什么特点。
总 结
★小朋友们刚才在小组里介绍了鸡家族里的哪一位呢?
★你最喜欢鸡家族里的哪一位?它是怎样的?它喜欢吃什么食物?
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