活动目标

1.欣赏蝴蝶在花丛中飞舞的场景；

2.能说出蝴蝶的颜色，捕到蝴蝶的数量；

3.体验与小伙伴一起捕蝶的乐趣。

活动重难点

重点：欣赏蝴蝶在花丛中飞舞的场景。

难点：能说出蝴蝶的颜色，捕到蝴蝶的数量。

活动过程

01情景导入

春天到了，草地上的花儿都开了。各种颜色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，毫不察觉，乌云正乘着风悄悄飞来，瞬间天黑雷鸣，一场暴雨就要来临。小蝴蝶吓得不知所措，怎么办呢？为了保护蝴蝶，农民伯伯想了一个办法，先把蝴蝶捕捉到玻璃瓶中，等暴风雨过后，再放飞。可是蝴蝶不理解农民伯伯的好意，一看见有人来，就躲开了。把农民伯伯急坏了，小朋友们愿意帮助农民伯伯一起保护蝴蝶吗？

02欣赏蝴蝶在花丛中飞舞的场景

（引导幼儿观察、讨论，教师小结。）

小朋友看看，蝴蝶在做什么呢？蝴蝶在花丛中飞舞。

蝴蝶是怎样飞的呢？（模仿蝴蝶飞舞的动作，还可以玩一个小游戏，比如男生扮演蓝色蝴蝶，女生扮演橙、黄色蝴蝶，当老师说什么蝴蝶飞，飞到了什么地方，幼儿做蝴蝶飞舞动作，集体到达老师说的地方。）

有什么颜色的蝴蝶？有蓝色、橙色、黄色、红色的蝴蝶。

这些蝴蝶的外形特征一样吗？不一样，有的有花纹，有的有斑点，有的大，有的小，有的飞得快，有的飞得慢。

小蝴蝶们为什么飞来飞去呢？（引导幼儿发挥想象，大胆表达，例如：蝴蝶看到暴风雨将要来临，很害怕。蝴蝶在找食物。蝴蝶在跳舞……）

03拯救蝴蝶计划

小朋友猜猜，农民伯伯所准备的玻璃瓶在哪儿呢？

在小朋友的工具箱里。请每位小朋友找出玻璃瓶，我们和农民伯伯一起进行拯救蝴蝶计划，将蝴蝶捕捉到瓶中。

（活动方式可多样化，例如：

1）按颜色捕捉蝴蝶——认识颜色；

2）按大小捕捉蝴蝶——区分大小；

3）按方向捕捉蝴蝶——认识方位；

4）按数量捕捉蝴蝶——学习数数；

5）小组集体捕捉共同数量的蝴蝶——学习合作；

6）按指定玻璃瓶，例如第一组找出3个玻璃瓶，第二组找出2个玻璃瓶……

小组成员共同合作，往玻璃瓶里捉蝴蝶，最后数一数。——体验团队合作。）

选择工具箱中的“重新启动按钮”，可进行新的游戏。

完成后可以尝试记录数量，计算总数。分享“捕捉”蝴蝶的好方法。还可以将瓶子排排队，说说小组按什么原则将瓶子排队的。

04放飞蝴蝶

（最后可以进行一个放飞蝴蝶活动）

通过小朋友的帮忙，农民伯伯终于在暴雨来临之前，成功将所有蝴蝶捕捉到玻璃瓶中，暴风雨过去了，农民伯伯组织大家将蝴蝶放回花丛中。

（引导幼儿一边说一边将蝴蝶从玻璃瓶中拖出来“放飞”，例如：“我放飞一只蓝色的大蝴蝶。”“我放飞一只橙色的小蝴蝶。”……）

总结

在小朋友热心的帮助下，农民伯伯顺利完成了拯救蝴蝶计划。放飞的时候，小蝴蝶终于明白了农民伯伯的用心良苦，它们与农民伯伯成为了好朋友，它们也想跟小朋友成为好朋友，你们愿意跟小蝴蝶做好朋友吗？

通过拯救蝴蝶计划，小朋友学会了什么呢？

（引导幼儿发言讨论，教师小结。）在日常生活中，不要因表面现象误会他人动机，和家人、小伙伴相处都要站在对方的立场想一想，只要互相理解，互相帮助，就会有更多的好朋友。

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