活动目标

1.认识爸爸妈妈生活中的用品及作用；

2.能区分爸爸妈妈的用品；

3.激发爱父母的情感。

活动过程

01情景导入

★小灰兔的爸爸长得很高大，它不但能保护小灰兔，还经常外出采萝卜和菜，带回来给兔妈妈和小灰兔吃。兔妈妈很温柔，白色的毛很漂亮。小灰兔好喜欢自己的爸爸妈妈！小朋友们，你们喜不喜欢自己的爸爸妈妈呀？

02观察与讨论

★（大屏展示课程画面）小朋友们，这里（漂流河中）有许多爸爸妈妈的物品，快来看看，都有什么？

有戒指（女款）、西服（男款）、外套（女款）、口红、项链（女款）、衬衫（男款）、手表（男款）、皮包/手提包（男款）、小礼帽（男款）、沙滩帽（女款）、皮包/手提包（女款）、墨镜（男款）、围巾（女款）、高跟凉鞋、剃须刀、耳环、皮带（男款）、裙子、皮鞋（男款）、鸭舌帽（男款）、手套（女款）、领带……（选择令牌中“重新启动”按钮，将出现一些新的物品）

★这是爸爸的还是妈妈的用品？哪些是爸爸的？哪些是妈妈的？（鼓励幼儿发言）

★爸爸/妈妈在什么时候用这些物品呢？

03分类活动（幼儿分组）

★爸爸妈妈各有一个衣柜，请小朋友们想一想，你拿到的物品是爸爸的还是妈妈的，在你的小组里告诉其他小朋友，说一说爸爸妈妈在什么情况用这件物品，并把物品收进对应的衣柜。

★每组成员轮流摆放物品，不抢，不乱，互相帮助，直到小组共同完成活动。先由小组长带领组员自行检查，再请老师检查。看看哪个小组合作得最好，摆放得最准确。

04装扮爸爸妈妈

★你们想不想扮演爸爸妈妈呀？（教师在大屏课程画面中选择几件物品，引导幼儿大胆表现）

例：用口红、高跟鞋、裙子、沙滩帽等物品，引导女生学妈妈搽口红、戴帽子、垫脚走路动作。

用领带、西装（男款）、手表（男款）等物品，引导男生学爸爸系领带、穿外套、走路、抬腕看时间、看书动作。

总 结

★小朋友们喜欢做大人还是做小孩子呢？为什么？

★通过今天的活动，你想对爸爸妈妈说什么呢？

小朋友见到爸爸妈妈的时候，记得把想说的话告诉他们哦！

↓扫码观看课件视频

更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】

视动科技（珠海）有限公司

珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼

Tel：0756-6969319

Email: Sales@stonetouch.cn

Website: www.stonetouch.cn