活动目标

1.初步认识常见的几何图形：圆、三角形、方形、扇形、梯形；

2.知道常见几何图形的主要特征，能说出图形名称；

3.激发幼儿认识几何图形的兴趣。

活动重难点

重点：认识常见的几何图形：圆、三角形、方形、扇形、梯形；

难点：知道常见几何图形的主要特征，能说出图形名称。

活动过程

1.情景导入

小动物们生活在一片原始森林，很少接触新事物。直到有一条铁路经过这里，从此小火车会定期送来一些特别的礼物，所以小动物们很期待火车到来。今天，随着呜呜的鸣笛声，小火车载满了精致的礼物盒，哐珰哐珰……小火车越来越近，小动物们好紧张呀。小朋友猜猜看，今天小火车给小动物带来了什么礼物呢？

2.认识几何图形

（邀请几位幼儿动手“取”下礼物，打开看看里面是什么。）

里面是各种形状的饼干，小动物可喜欢了。可是领取礼物有一个条件，需要回答饼干是什么形状的。

小动物们不知道饼干的形状叫什么名称，怎么办呢？小朋友愿意帮帮它们吗？

圆形

特征：这是圆形饼干，胖胖的，很可爱。小朋友想一下，圆形有什么特点呢？小朋友能用小手比出圆形吗？

实物：小朋友能找到教室里，或者生活中有哪些东西是圆形的吗？

在大自然中，太阳、地球、月亮都是圆形的。人们吃的食物里面，月饼、汤圆、肉丸、葡萄是圆形的。首饰里有戒指、耳环，玩具里有球是圆形的，还有许多物品是圆形的。

三角形

特征：由三条线段相连，得到的图形叫作三角形，三角形有三条边、三个角。

实物：小朋友能想到哪些物品是三角形的吗？

三角尺、部分交通标志、三角架、小彩旗、三明治、有些房屋的房顶、自行车架、乐器三角铁……

方形

特征：方形分为正方形和长方形，正方形四条边一样长，四个角一样大。长方形两条对边一样长，四个角一样大。

正方形实物：手帕、地板砖、棋盘、相框、田字格、天花板、魔方、方桌、方凳、方形手表、方形便利贴……

长方形实物：门、窗户、床、桌子、凳子、沙发、鞋盒、冰箱、电视机、电脑、书、笔记本、挂历……

扇形

特征：扇形是圆形的一部分，由两条从一个点出发的直线，和一条连接这两条直线的弧线组成。就好比一个圆形生日蛋糕，切开以后，每一块都是一个扇形。

实物：折扇、扇形盘子、银杏叶、扇贝、孔雀开屏、蛋糕……

梯形

特征：有四条边，四个角，只有一组对边平行。

实物：楼梯、江坝、河堤、锅铲、足球球门侧面、汽车挡风玻璃、手提包、台灯罩平面……

3.拓展认识其它图形

圆形、正方形、长方形、三角形、扇形、梯形有一个共同名字，叫做几何图形。除了这些以外，还有哪些形状的饼干呢？小朋友能说出它们的名字吗？

还有平行四边形、菱形、六边形、等腰梯形，这些也是几何图形，另外还有爱心、四叶草、十字、花型、五角星、鸡蛋、月牙、树叶、皇冠、雪花形状的饼干。

4.给小动物派礼物

通过小朋友的帮忙，小动物终于可以领取到自己喜欢的礼物了。它们已经准备好了，等着小朋友给它们派礼物呢。

现在请小朋友从工具箱中找出小动物，先将小动物排好队。

小动物面前的盘子里有一些形状，这是小动物喜欢的饼干形状。请小朋友将对应的饼干礼物盒放入盘子，只有小动物喜欢的饼干形状才可以拖入盘子哦。

总结

（几何形状的饼干找朋友游戏，引导幼儿说出图形名称，加深记忆。例：）

圆形饼干要找它的好朋友，小朋友能帮帮它吗？

原来圆形饼干和梯形饼干是好朋友，它们从远方乘坐火车，来到小兔家里，圆形和梯形是小兔喜欢的几何图形……

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