活动目标

1.认识各种口罩，学习正确佩戴口罩四步法；

2.知道每种口罩适合什么人群在什么环境佩戴；

3.乐于助人，喜爱健康活动。

活动过程

01猜猜它们是谁？

★今天口罩君带来了12个动物朋友，它们正藏在小朋友的令牌里，请把它们找出来，并猜猜它们是谁？

★有的小朋友说，它们是猴子、松鼠、老虎、狮子、猫、鸭子、兔子、熊猫、棕熊、绵羊、猪、山羊。是的，不错。但它们还有另外一个身份，用手指点点小动物，它会告诉你它是谁哦！

★认识小动物代表哪一类人群：请小朋友告诉老师，它们是谁呀？

猴子-木工、松鼠-市民、老虎-建筑工、狮子-办公室职员、猫-疫区群众、鸭子-医生、兔子-乘客、大熊猫-病人、棕熊-学生、绵羊-防疫工作人员、猪-矿工、山羊-护士。（可以稍作解释，让孩子们认识这些人群）

★连接语：小动物的口罩都用完了，现在需要有人帮忙，为小动物分发口罩，小朋友愿意帮忙吗？

02听听口罩君的自白

在发放口罩之前，我们先来认识有哪些口罩。这儿有口罩君，点一点，可以听到它的自白哦。（每听完一个录音，老师引导幼儿认识这种口罩的名字、形状、作用、佩戴人群、适合的环境，以及注意事项。再接着听下一个。）

棉布口罩

我是棉布口罩，我穿着精美图案的衣服，小朋友能够找到我吗？我可以保暖，防风，但是遇到病毒，我就没办法了。人们常常在冬天外出、或者骑车的时候佩戴我。你记住我了吗？

 一次性医用无纺布口罩

Hi，小朋友你们好！我是你们的好朋友，一次性医用无纺布口罩。在医院、药店都能见到我。我喜欢穿着白色、蓝色的衣服（当然我也有其它颜色的衣服）。因为无纺布的材质，我能有效的预防病毒。小朋友日常防护、防病毒都可以佩戴我，注意不可以重复使用哦！

活性炭口罩

我是活性炭口罩，我是灰黑色的。可以过滤有毒气体和病菌，比如甲醛。但我不能防病毒。我适合在新装修的写字楼，拥挤的公交，人口稠密的街道等地方佩戴。

防尘口罩

我是防尘口罩，我一般都是杯型的，带有呼吸阀。人们听到我的名字就会知道我的作用了，没错，我能很好的防尘，保护人体呼吸器官。我是建筑工人、矿工、木工、制药和打磨工人的好朋友呢！

N95型口罩

我是N95型口罩，我的外形是折叠或杯型的，有些还带有呼吸阀。我比一次性医用无纺布口罩防护效果更好，可以隔离更小的病毒。但是我很贴合人体面部，戴上我，呼吸会有点儿不顺畅，所以太小的孩子不适合戴我。另外带呼吸阀的我只能保护佩戴的人，不能保护周围的人。人们会在医院，或者传染病高发地区、人口密集场合佩戴我。

03 学习正确佩戴口罩四步法

★我们已经认识了口罩君，现在小朋友知道如何正确佩戴口罩吗？我们来听听口罩君怎么说：

★如何戴好一次性医用无纺布口罩呢？正确佩戴口罩分四步：

第一步，洗手：佩戴口罩之前需要洗干净手，这样才能保证佩戴过程是卫生的。

第二步，分清方向：口罩分内外和上下，颜色较浅、较粗糙的是内面，有金属条的是上端。

第三步，佩戴：确保口罩方向正确后，将口罩罩住口鼻和下巴，把两端的绳子挂在耳朵上。

第四步，调整：用双手压鼻梁两侧的金属条，使口罩紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，使口罩褶皱打开，更好的覆盖口鼻。尽量使口罩边缘与面部贴合。这样就完成了，快来试试戴口罩吧！

★以上是口罩君的自白，以及戴口罩方法。小朋友要知道在疫情高发阶段，口罩也不是万能的。关键是要减少去人群密集场所，保护好身体，才能快乐的成长！

04为小动物发口罩游戏

接下来请小朋友们为小动物分发合适的口罩，并找到属于它们的场景。这是一个闯关游戏，把领到口罩的小动物放入正确的环境，就会闯关成功。小组进行评比，看哪个组完成得最快最正确。完成以后，可以选择“重新启动”按钮，就可以用不同的小动物闯关，再玩一次。

总 结

★小动物非常感谢你们的帮忙，让它们都领到了最适合的口罩。除了我们今天所认识的，小朋友还知道有哪些口罩呢？

有纱布口罩、海绵口罩、防尘面具……

★小朋友知道哪种口罩才能防病毒吗？

一次性医用无纺布口罩、N95型及以上级别的口罩。

★除了口罩以外，小朋友还知道有哪些防疫物品呢？

防护面罩、防护眼镜、医用防护服、防护靴、防护鞋套、手套、酒精、消毒湿巾、红外体温计……

小朋友可以去认识一下这些防疫物品，看看都有什么作用，下次把你发现的告诉老师和小伙伴。

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