幼儿生物探索教案|分享动物知识

 活动目标 

1.认识课件中出现的动物,跟读动物英文名称;

2.使用“工作板”等工具,制作一个创意文稿;

3.喜欢参加集体活动,乐意表达。

 活动过程 

01情景导入

➤动物王国要举行一场画像比赛,可以请人帮忙,但参赛作品必须是动物自己的形像。只要被评为优秀,将得到出国旅游的机会。为此,动物们都忙开了。

➤可是许多动物不会画画。小鸭子把自己的羽毛画成了蓝色,就像外星鸭。驴想把自己画得英俊一些,结果画完了好像一匹马。这还不算什么,如果你看到老虎的自画像,还以为它画的是一只猫呢。

➤动物们着急的都快哭了,它们好想去旅游呀。怎么办呢?小朋友愿意帮助它们吗?

02认识动物

➤小朋友猜猜,动物们在哪里?在令牌里,我们一起动手,把小动物找出来吧。

➤有哪些动物参加画像比赛呢?

有Bird(鸟)、Camel(骆驼)、Cat(猫)、Chameleon(变色龙)、Chick(小鸡)、Chimpanzee(黑猩猩)、Crab(螃蟹)、Dog(狗)、Dolphin(海豚)、Donkey(驴)、Duck(鸭子)、Elephant(大象)、Fish(鱼)、Fox(狐狸)、Goat(山羊)、Gorilla(大猩猩)、Horse(马)、Iguana(鬣蜥)、Koala(考拉)、Leopard(豹)、Lion(狮子)、Lobster(龙虾)、Mouse(老鼠)、Octopus(章鱼)、Orangutan(猩猩)、Owl(猫头鹰)、Penguin(企鹅)、Pig(猪)、Rabbit(兔子)、Rhinoceros(犀牛)、Rooster(公鸡)、Shark(鲨鱼)、Sheep(羊、绵羊)、Snake(蛇)、Squirrel(松鼠)、Tiger(老虎)、Toad(蟾蜍)、Whale(鲸鱼)。

➤点一下会听到它的名字,小朋友跟着读一读。

03使用工作板画动物

➤这么多的小动物,小朋友想帮助哪一个呢?请小朋友选择工具箱中的“重新启动”按钮,小动物就都藏起来了。它们藏到哪里了呢?还是在令牌里。

➤现在我们来帮助小动物画像。跟着老师一起学习使用“工作板”。

1)请每位小朋友找出一个你想画的动物,然后找出工作板,调好大小和位置。

2)选择用笔:可以看到在工作板左边的工具栏里有两种笔:钢笔、铅笔。与我们平时用的笔有些不一样。我们选择一种颜色,试着用这两种笔来画一下,发现铅笔画出来的颜色比较浅,钢笔比较深。

3)选择笔尖大小:还可以选择笔尖大小,一共有从小到大5种。如果不调整的话,大小默认是左边的第二个。调整笔尖大小,方便我们画线条和大面积的涂色。

4)调画笔颜色:画笔颜色非常丰富,点开颜色盘看到有三圈颜色选择区。外围的一圈是彩色,中间一圈是黑、白、灰渐变色,最靠近中心的一圈是彩色渐变色。

小朋友可以任意调自己喜欢的颜色,渐变色的每个小格子里有多种颜色,例如紫色,靠近蓝色这边的是深紫色,靠近红色这边的是紫红色,中间的又是另外一种紫色。

5)透明背景:方框为透明背景,选择以后,画出来的图背景是透明的,可以和课件里的内容一起使用。比如用工作板手写动物的名字,“打印”为电子图片,可以拖到动物身上。

6)选择背景颜色:除了透明背景,还有黑、白、灰、彩色背景可以选择,和调画笔颜色的方法一样。

7)了解了工作板的使用,我们就可以开始画画了。可以自由创作,也可以将动物拖入工作板,参照它身体的形状、线条、颜色进行绘画了。

8)画好以后,点击右上角第一个按钮,可以将图片“打印”为电子图片,点击右上角第二个按钮可以取出原来的动物图片,更好的观察绘制的画面,如果不满意,可以再次将动物拖入工作板,照着修改图画。

➤现在请小朋友动手来画一幅动物的画像吧!

04制作创意文稿

➤画好以后,就要参加比赛了!参赛作品有要求,需要放在一个创意文稿里面。小朋友可以在工具箱找出创意文稿,把动物放在小相机的位置,把动物的画像放在另一个大的位置。

➤还可以用键盘工具输出动物的名字,或者用工作板调到透明底色,手写动物的名字。将名字放到创意文稿上方的位置。也可以请老师帮忙完成文字输入。

05分享动物知识

准备好参赛作品,还需要介绍我们的作品。请小朋友使用创意文稿,轮流在小组里分享你所画的动物,它的名字,它的身体颜色,以及你对它的认识。

 总结   

➤(对幼儿的画作,以及各组在活动中的协作情况给予建议、鼓励和表扬。)

➤动物们非常感谢小朋友,直夸你们都是乐于助人的好孩子!通过小朋友的帮助,动物们的参赛作品都被评为优秀,它们可以开开心心的去旅游了!

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