活动目标 1.认知目标：认识颜色红/黄/蓝/绿/橙/紫； 2.技能目标：能说出颜色名称，认识圆形； 3.情感目标：培养艺术兴趣，敢于大胆地创作。 引导观察 1.导入：用带有神秘色彩，又有趣的方式向孩子们介绍今天的新朋友：太阳宝宝； 2.观察讨论： 小朋友看到了什么？（画框，圆形/黄色/橙色的太阳宝宝，绿色的桌面，蓝色/粉色的画框，蝴蝶结装饰等） 小朋友们面前的太阳宝宝长什么样呀？（圆圆的脑袋，用小手比一比太阳宝宝的形状圆形，黄色/橙色的太阳宝宝像个小橙子一样，还乐呵呵的笑着） 太阳宝宝有没有穿衣服呀？（没有，它等着小朋友为它打扮呢） 3.认识颜色：让我们先来认识一下太阳宝宝的衣服会有的颜色：（展示红/黄/蓝/绿/橙/紫颜色卡，引导孩子们熟悉认识颜色名称） 打扮太阳宝宝 导入：小朋友们，我们已经认识了太阳宝宝的衣服会有的颜色，太阳宝宝迫不及待的想穿上它的新衣服了，你们愿意来打扮太阳宝宝吗？ 使用方法：讲解令牌中素材的使用方法：点击个人图标，点击“使用”或直接拖出来。多余素材可使用“垃圾筒”回收。 素材种类：17种不同颜色类型的太阳衣服，6种颜色，4种形状。 活动规则：事先安排好几种合适的规则。这里列举几种： 1.用同一种颜色，可以不同类型的衣服； 2.用同一种形状，可以不同颜色的衣服； 3.用不同颜色，不同类型的衣服； 4.画框排排队，按衣服或画框颜色分类。 ↓扫码观看课件视频 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

活动目标 1.认识各种铃声； 2.能说出不同铃声的作用； 3.喜欢参与音乐艺术活动。 活动过程 1.情景导入例：  亲爱的小朋友们，今天老师要为大家讲一个故事，叫《铃儿响叮当》 。大家在听的时候，帮老师记一下，故事里面出现了哪些铃声，它有什么作用，它的声音是怎样的。 （故事）周末早上，铃铃铃……铃铃铃……小猴家的闹钟响了，原来小猴与小猫约好了，今天去小猫家玩。现在该起床，准备出发了！ 小猴来到阳台，要看看今天的天气如何，外面暖暖的阳光正覆盖着大地，阳台上的紫色风铃在微风吹过时发出了悦耳的声音，让人感到周末的生活真好啊！ 小猴给小猫打电话。铃铃铃铃，小猫家的电话把主人召唤到身边，小猫拿起话筒，听到小猴兴奋的说：“小猫，我准备出发了，一会儿见！”“我准备了好多玩具等你一起来玩呢，快来吧。”小猫说。 小猴骑着它的自行车往小猫家去，路上看到前面有行人，就按铃提示行人注意。 不一会儿，到了小猫家门前，按了门铃，小猫听见叮咚……叮咚……的声音，就知道小猴到了，赶快跑去开门请小猴进来。 小猴和小猫一起玩玩具。小猫家的玩具真多呀，有各种各样的车、毛绒球、拼图。小猴最喜欢的，是那对一只金色、一只紫色的小铃铛，圆圆的外形像个小喇叭，摇一下就会发出清脆悦耳的声音，可爱极了。 小猴离开的时候，小猫把那对铃铛送给了它。它们相约，下周末还要一起玩。 2.认识铃声（大屏打开课程应用） 我们的故事就讲到这里了。有谁还记得，小猴离开的时候，小猫把什么玩具送给了它？（铃铛）铃铛的声音是什么样的？（点击声音区铃铛的声音） 周末早上，是什么声音叫醒了小猴？（闹钟）（点击声音区闹钟的声音）你家的闹钟声音是什么样的？ 小猴家的阳台，微风吹来，是什么会发出悦耳的声音？（紫色的风铃）风铃的声音是什么样的？（点击声音区风铃的声音） 小猴给小猫打电话，什么声音把小猫召唤呢？（来电话的声音）（点击声音区电话的声音） 小猴的自行车遇到前面有行人时，怎么提示行人注意呢？（自行车铃声）（点击声音区自行车铃声） 小猴到了小猫家门口，小猫是怎么知道小猴来了呀？（它按了门铃，是门铃的叮咚声）（点击声音区门铃声） 3.活动（打开米逗课桌课程应用） 接下来让我们来玩一个铃儿响叮当的配对游戏。小朋友分组游戏，将图片和铃声配对。每位轮流点击方框里面的铃声，大家共同合作，找到这个铃声的图片，放入对应的方框。老师看看哪个小组合作得最有秩序，最愉快，要给他们一个大大的赞。 （幼儿分组活动，教师巡回指导，最后带领大家一起对每个小组进行检查，点评。） 活动总结 我们认识了这些铃声，也了解了它在我们生活中的作用。你最喜欢哪个铃声？ 它有什么特点？它的声音是怎样的？ 每个声音都有它所代表的特殊意义。这个世界正是因为有各种各样的声音，而变得如此美妙。 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

活动目标 1.知道生活中各种声音都有特别意义； 2.分辨车笛声，培养对声音的敏感性； 3.乐意参与活动，体验合作的快乐。 活动准备 情景导入使用的小动物手偶2个。 活动过程 1.情景导入 温暖的阳光环绕着冬天的森林，勤奋的鸟儿用动听的歌声把小动物们唤醒了。小动物们走在上学的路上。森林像往常一样，又迎来了崭新的一天。可是这种平安、祥和突然被一个神秘的声音打断。 2.认识不同的车笛声（大屏打开米逗课程应用，播放音频用） ★（认识火警车笛声）这个声音响遍了整个森林。（点击火警车播放笛声）小动物们很疑惑，谁能告诉小动物们，这是什么声音？ 什么时候会有这个声音？车上有什么人？ 如果发生火灾，打什么电话火警车会来？ 听了你们的回答，小动物明白了这是火警车笛声。小动物们继续往前走。 ★（认识警车笛声）过了一会儿，又出现了一个紧张且急促的声音。（点击警车播放笛声）小动物们互相问说：“这又是什么声音？发生了什么事呢？” 谁能告诉小动物们？ 什么时候会有这个声音？ 谁使用警车？ 需求助警察的时候，打什么电话警车会来？ 通过你们的回答，小动物们不但认识了火警车笛声，还认识了警车笛声，它们不再害怕，高兴的继续往前走。 ★（认识救护车笛声）走着走着，又出现了一个声音（点击救护车播放笛声）小动物说：“这又是什么声音呢？小朋友们，你们知道吗？” 救护车是什么情况下使用的？救护车上有什么人？ 需要紧急救护的时候，打什么电话救护车会来？ ★（认识汽车、自行车、摩托车笛声）小动物们继续往前走，还听到了汽车、自行车、摩托车笛声，它们到达了学校，觉得遇到你们这群充满爱心的小伙伴，很感恩！你们能分辨汽车、自行车、摩托车的笛声吗？ 3.活动：猜猜我是谁 ★集体游戏：幼儿不看屏幕，教师点击车辆播放不同的车笛声，让幼儿猜；幼儿看屏幕，教师指画面中的车辆，让幼儿模仿该车笛声。 ★幼儿分组游戏： 在小组中，小朋友轮流点击公路上的车，看看哪些车会“唱歌”。 找到你最喜欢的车，向小组小伙伴说说它的用途，试着模仿它的笛声。 总结 ★发生火灾时，打什么电话火警车会来？ 需求助警察时，打什么电话警车会来？ 需要紧急救护时，打什么电话救护车会来？ ★听到车笛声，我们该做什么？ （引导幼儿发言，教师小结）行人注意车辆，司机注意避让。 ★生活中出现的每一种声音都有它特别的意义。比如：飞机、轮船、火车…… 你还知道有什么声音吗？ ★你最喜欢什么声音？ 老师最喜欢音乐盒的声音，因为每个音乐盒会播放一首很好听的钢琴曲。 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

活动目标 1.认识红、黄、绿三种颜色； 2.为苹果树加上不同颜色的苹果； 3.培养美术兴趣。 活动过程 1.导入（大屏打开课件画面，情景导入） 秋天是个收获的季节，许多果园里的苹果树上都长满了又大又漂亮的苹果。但是，有一个果园里的苹果树们又瘦又矮，这个果园所有的树加起来，只结了3个小苹果。人们都不喜欢它们。苹果树们伤心极了，它们说：“我们也想长出许许多多的苹果，可是没有人来照顾我们。”苹果树们需要小朋友的照顾。 苹果树结不出苹果的原因是什么？（没有人来照顾它） 小朋友要怎样照顾苹果树呢？（给苹果树施肥、修剪树枝、浇水、捉害虫、用篱笆保护它……） 通过小朋友们的悉心照顾，这个果园里的苹果树喝足了水，吸收了肥料，多余的树枝被修剪干净了，害虫也被小朋友们捉住了，又有篱笆围绕保护着它们，苹果树们快乐的长大了。 第二年秋天，结出了好多大苹果。有绿色的，有黄色的，有红色的。绿色的是新长出来的，黄色的快要成熟，红色的熟透了，可以摘下来吃了。人们也非常喜欢这个果园里的苹果树。 2.认识颜色（通过提问巩固认识颜色红、黄、绿） 你们最喜欢哪个颜色的苹果呀？（引导幼儿与老师一起讨论） 老师觉得三种颜色的苹果都很可爱。 绿色代表生命，大自然里最常见的颜色就是绿色，多看绿色对我们的眼睛很好。绿颜色的苹果表示正在成长，就像我们小朋友一样，正在长大。 黄色代表荣誉，就像黄金的颜色，古代国王头上戴的冠冕都是黄金做的金黄色的，运动员取得最好成绩会得到金牌。粮食成熟时候的颜色也是金灿灿的，表示有丰收。黄色是很显眼的一种颜色，常常用做标识。黄色的苹果即将成熟，带给人们期待。 红色代表热爱，所有国家的国旗里面，大多数都有红色。红色是热烈的，喜庆的。很多人结婚会穿红色的衣服，带朵大红花，表示是喜庆。红色的苹果，表示成熟了，可以供人们食用。 所以，三种颜色都有它可爱的地方。 3活动（打开米逗课桌课程应用） 让我们一起来到果园。绿油油的草坪上长着各种漂亮的花，果园里有好多的苹果树，苹果树是什么颜色的？（绿色） 这么多的苹果树，可是，树上有没有苹果呢？（没有） 哪儿有苹果呢？（果园的中间，可无限取用） 苹果是什么颜色的？（红、黄、绿） 我们每个人面前都有一颗苹果树，让我们来照顾它，为它结出又大又漂亮的苹果吧。 （老师示范如何把苹果放到树上，接下来幼儿分组自主活动。进行2~3次活动，也可分颜色进行，巩固色彩意识） 总结 请每组的小朋友来说说，你们的苹果树有什么颜色的苹果，你们为什么喜欢这些颜色？ 那小朋友们，我们要把整个果园的苹果树都照顾好，只有一位小朋友，能不能照顾得过来呀？（不能，所以我们每个小组有6位小朋友，一同合作照顾苹果树，才能让果园里的苹果树长出又大又漂亮的苹果来） 果园里的苹果树开心极了，为了感谢小朋友们的照顾，它们明年还要结出又大又漂亮的苹果。 小朋友们，你们回到家愿意画一个漂亮的苹果给爸爸妈妈看吗？ 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

活动目标 1.认识颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫； 2.能说出树叶的颜色； 3.喜欢参与小组式探究活动，乐意表达。 活动重难点 重点：认识颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫； 难点：能说出树叶的颜色。 活动过程 01导入:树叶宝宝迷路了 树叶宝宝住在大树上。有一天，顽皮的风把它们带离了家。当它们想要回家的时候却迷路了，怎么办呢？小朋友知道树叶宝宝的家——大树在哪里吗？ 02认识颜色（展示课件画面） 风把树叶宝宝带到哪儿了呢？在森林旁边的小溪里。 树叶宝宝穿着各种颜色的衣衫，小朋友找找都有哪些颜色呢？你们能认出这些颜色吗？ 将树叶宝宝从小溪里找出来，猜猜它穿什么颜色的衣衫。小手点点，能听见它穿着什么颜色的衣衫，小朋友猜对了吗？ 有Red红色、Orange橙色、Yellow黄色、Green绿色、Cyan青色、Blue蓝色、Purple紫色。我们跟着读一读。 03涂鸦:画树叶 树叶宝宝的形状都是一样的吗？有哪些形状呢？ 树叶宝宝的形状不一样，有椭圆形的树叶、有尖角的枫叶、有圆角的枫叶，还有银杏叶。 从工具箱中找出工作板，将你喜欢的树叶宝宝拖入工作板，试着画一画树叶宝宝的形状，并涂上小朋友喜欢的颜色。画好以后，选择工作板中的透明底色，将画好的树叶宝宝“打印”出来，它就可以和其它的树叶宝宝一起找家了。 04送树叶宝宝回家 （关闭“工作板”，将不是透明底色的图片和不成型的图片拖入“垃圾筒”，关闭“垃圾筒”保持桌面整洁。） 天快要黑了，树叶宝宝还没有找到家，它们好着急，小朋友愿意帮帮它们吗？ 树叶宝宝的家就是大树，大树在哪里呢？在森林的草坪上。 这两棵大树一样吗？有哪些地方不一样呢？（高/矮、大/小） 请小组成员一起动手，将树叶宝宝送回家。 活动方式可多样化，例如： 1）按形状：第1、2组护送椭圆形的树叶宝宝和银杏叶宝宝回家，第3、4组护送尖角枫叶宝宝和圆角枫叶宝宝回家； 2）按颜色：第1、2组护送红色、橙色、黄色的树叶宝宝回家，第3、4组护送绿色、青色、蓝色、紫色的树叶宝宝回家； 3）按数量：第1组护送5个树叶宝宝回家，第2组护送6个树叶宝宝回家…… 4）自主护送树叶宝宝回家。 点击工具箱中的“重新启动”按钮，开始新的游戏。 05树叶宝宝捉迷藏 （完成后可以玩一个捉迷藏游戏，巩固认识颜色。一位小朋友扮演小老师，当小老师说“请找到X颜色的树叶宝宝”，各组一起找到对应颜色的树叶，指出来。） 总结 比一比：哪一组树叶宝宝的家最整齐。 讨论：什么颜色的树叶宝宝住在较大的树上，哪些住在较小的树上？什么颜色的树叶宝宝住在高树上，哪些住在矮树上？每棵树上住了多少个树叶宝宝？ 更多教案，请关注微信公众号 【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn