中班艺术教案|粘贴“小乌龟”

活动目标 1.学习观察事物的形状特征； 2.学习用简单的形状、线条、色彩作画； 3.喜欢参与美术活动。活动准备 1.记号笔（或勾线笔）、蜡笔（或水彩笔）； 2.绘画纸； 3.小乌龟手偶。活动过程 1.话题导入有没有小朋友养过小乌龟？它长什么样的？（出示小乌龟手偶）你们听过关于小乌龟的故事吗？今天，小乌龟要跟小朋友们玩一个游戏，叫做粘贴小乌龟。 2.粘贴小乌龟（打开米逗课桌，幼儿分组游戏） ★小乌龟在哪里呀？ ★我们发现小乌龟的身体在中间，可是小乌龟难过极了，它的头、脚、小尾巴都找不到了。小朋友愿意帮帮它吗？ ★请小组成员一起找到小乌龟的头、脚、小尾巴，并把这些摆在小乌龟身体旁边正确的位置。老师要看看，哪个小组合作得最愉快，摆得最正确。 ★活动后教师在大屏示范粘贴小乌龟，边示范边引导幼儿观察乌龟身体的形状特征。 ★身体：圆形的，头：椭圆形的，尾巴：比较细、弯曲的、另外一头是尖尖的，脚：椭圆形的，眼睛：在头的两旁，周围一圈白色，中间有黑色的眼球。 ★也让幼儿核对自己小组粘贴得是否正确。 3.为小乌龟穿新衣 ★通过小朋友们的努力，小乌龟的身体已经粘贴好了，它非常高兴。可是我们发现小乌龟的身体都是绿色的，不像我们小朋友，穿着五颜六色的衣裳，小乌龟可羡慕了！它说，小朋友们愿意给我也穿上五颜六色的衣裳吗？ ★让我们来行动吧，我们一起来画小乌龟。 ★教导幼儿用记号笔（或勾线笔）画圆形的乌龟身体，椭圆形的头、脚，以及尾巴、乌龟身体的线条、眼睛，用彩色笔，以短线排列的方式为乌龟身体涂色，步骤如下：总结（邀请幼儿展示画作，教师点评及鼓励）小乌龟高高兴兴的穿上了你们送给它的漂亮衣裳。它想下次还跟你们一起玩儿，可以吗？你想把自己画的有漂亮衣裳的小乌龟送给谁呢？更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

幼儿科学活动教案|春夏秋冬

Sarah Xiao / 分类中班教案、中班艺术、幼儿教案 / 无评论

活动目标 1.知道四季是怎么产生的； 2.对各季节的特征有初步了解； 3.喜爱自然科学，有继续探究的兴趣。活动过程 1听故事导入 ➤树姑娘换新装树姑娘长得清秀俊美，住在森林里。她一年换四套衣服。第一套是浅绿色的，上面点缀着姹紫嫣红的花朵，甚是好看；第二套是深绿色的裙子，裙子上绣着各式各样好吃的水果；第三套大不相同，黄橙橙的，既像枫叶，又好比熟透的庄稼；第四套印着一幅画，画面上有一幢银装素裹的小房子，坐落在山脚下，大片的雪花飘舞着落在房子和山坡上。这四套衣服都有一个名字，分别叫做春、夏、秋、冬。小朋友觉得哪一套最漂亮呢？ 2认识每个季节的特点 ➤有的小朋友已经发现了，春、夏、秋、冬不就是季节吗？这四个季节各有什么特点呢？小朋友一起来说说，春天有什么特点？春气候：春天的天气怎么样呀？俗话说春雨绵绵，春天空气比较潮湿。环境：周围的环境呢？树木发芽，繁花盛开。生活：一年之计在于春，人们忙碌着，这是耕种的季节。着装：春季很舒适，一般穿一到两件长袖。颜色：刚才的故事里，树姑娘的第一套衣服是什么样的呀？是浅绿色的，上面还点缀着五彩缤纷的花朵，这就是春天的颜色。夏气候：夏天的太阳会怎么样？太阳火辣，很炎热。环境：夏天的树是什么样的？树叶长得很茂盛，可以在树下乘凉，水果树结果了。生活：夏天人们的生活怎么样呢？夏天人们喜欢吃水果、雪糕解暑，一般都会用空调。着装：小朋友夏季会穿什么衣服呀？穿短袖，女孩穿裙子，男孩穿中裤。颜色：这个季节大自然是什么颜色的？大部分是深绿色的。秋气候：秋天气候最明显的就是干燥。环境：树叶变黄了，开始往下落。生活：田野一片金黄，庄稼都熟了，这是一个丰收的季节。着装：小朋友秋天会穿什么衣服呀？秋天也很舒适，和春天一样，穿一到两件长袖。颜色：谁还记得，树姑娘秋天穿什么衣服呢？黄橙橙的，既像枫叶，又好比熟透的庄稼。这是秋天大自然的主要颜色，黄和橙。冬气候：小朋友喜欢冬天吗？冬天是寒冷的，有些小朋友怕冷，不喜欢冬天，有些小朋友喜欢下雪，所以喜欢冬天。环境：冬天的大自然中，树叶都落光了，只剩下孤零零的树干。生活：北方的冬天需要有暖气，有炕，有些地方冬天会围在一起烤火，还带着火箱去上学。着装：因为很冷，人们外出的时候会穿皮衣或羽绒服和棉服，戴上手套和帽子，围着围巾，套上雪地靴。颜色：冬天大自然的颜色比较单调，一般为黄褐色或灰色，下雪的时候就白茫茫一片，雪景很美。 ➤这是四个季节的一般情况，但是每个地方还会有些不一样。比如在我国南方一些地区，夏季很长，大自然四季的变化不明显，基本都是绿色的，冬天很短，也不下雪。我国北方一些地区刚好相反，夏季时间特别短，全年不需要空调制冷，冬天就很长。 3了解四季是怎么产生的 ➤我们对春夏秋冬的特点做了一些了解，小朋友知道这四个季节是怎么产生的吗？ ➤一年是三百六十五天，分为四个季节，每个季节有三个月。（按气象划分法，一般以公历3～5月为春季，6～8月为夏季，9～11月为秋季，12～2月为冬季） ➤地球围绕太阳公转一周，就是一年。因为地球公转的时候，有一个倾斜的角度，所以产生了四个季节的交替。 4找春夏秋冬活动 ➤现在请小朋友一起来为小树找到属于它的季节。 ➤在米逗课桌上有春、夏、秋、冬四个季节，还有四副小树的图片。请小朋友们仔细观察，小组成员一起讨论，看看小树在一年四季中发生了哪些变化，然后为小树找到属于它的季节。找对了可以将小树拖入季节中，找错了会有提示音。 ➤选择工具箱中的“重新启动”按钮，会出现一组不同类型的小树图片。总结巩固知识 ➤小朋友还记得四季是怎么产生的吗？ ➤春、夏、秋、冬各有什么特点呢？拓展应用 ➤通过今天的学习，你有什么收获呢？我们大致了解了四季。还有很多关于季节的知识，比如在不同的季节，动物的生活会有什么变化？冬眠是怎么回事儿？结冰的时候水下生物能正常生活吗？等等。小朋友如果想了解更多关于季节的知识，可以看书，可以上网找一些资料，或向家长和老师请教。更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email:阅读更多幼儿科学活动教案|春夏秋冬[…]

幼儿中班艺术教案|雪花

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活动目标 1.感知音乐艺术的魅力； 2.学会《雪花》这首歌曲； 3.培养幼儿对音乐和大自然的喜爱。活动准备 1.学会这首歌曲； 2.准备一个简单的导入故事； 3.事先熟练课程操作，熟悉帮助内容。活动过程课前小律动亲爱的小朋友们，很高兴又见到你们。今天老师为大家带来了一个好听又好玩的故事，在开始之前，我们一起来做一个手指律动吧！（选一个手指律动，活跃气氛或整理纪律的）以一个简单介绍四季的故事导入，例：有一个小雨点，原来生活在大海里，鱼儿是它的朋友，小海螺是它的邻居，春天到了，燕子在海上唧唧喳喳，燕子说：“春天到了，小草要发芽，小雨点快变成云朵，飞到天空，落下来使大地变成一片绿油油吧。”小雨点果然开始了一段奇妙的旅程，太阳把它蒸发，在天空与别的小雨点一起变成云，飘啊飘，到了大草原和森林上空，变成雨水落下来了。过了很久很久，小雨点又回到了大海里。夏天的小雨点，只能和鱼儿一起藏在海底，天气好热呀！可是太阳把它召唤，它就随着海面凉爽的风，一起上升，和别的小雨点聚在一起变成了黑压压的云，来到正在成长的谷物和水果上空，落了下来……过了很久很久，小雨点又回到了海里。秋天气候真好呀，枫叶黄了，树叶纷纷往下落的样子真悠闲，人们丰收了。小雨点躲在海里懒洋洋的。不知不觉，冬天到了，人们开始穿着厚厚的衣服出门，青蛙、乌龟都睡觉了……可是呢，小雨点要大变身了，小朋友们，你们猜猜，小雨点变成了什么呢？（可给一些提示，如展示雪花图片，提示观察米逗课桌）雪花，是的，你们真是太棒了。你们知道吗？雪花有许多种形状，世界上找不到两片完全相同的雪花。学唱歌曲（可配律动）（1）通过故事内容提问，简单介绍四季；（2）引导儿童观察桌面，介绍雪花，激发兴趣；（3）一句句教读，解释歌词；（4）一句句教唱；（5）换一种教法： ①老师唱一句，男生跟唱，女生跟唱； ②老师唱一句，老师左手边的学生跟唱，右手边的学生跟唱；（6）齐唱：分男、女生唱，齐唱。最后配音乐齐唱几遍。情景游戏小朋友们，我们刚才讲到，雪花有多少种形状呢？（许许多多，数不过来，找不到两片完全相同的）在歌曲里面，除了雪花，还出现了什么呢？（小雨点、云、风、天空、太阳、月亮）接下来让我们一起来玩一个游戏。每位小朋友扮演一种歌曲里面出现的与小雨点有关的事物。（发打印的图片，或指定幼儿扮演什么，要让幼儿都清楚自己扮演什么，可先用小游戏巩固一下：如雪花雪花转个圈，雨点雨点落下来，太阳太阳火辣辣……让幼儿跟口令活动）总结与鼓励小朋友们，你们喜欢雪花吗？喜欢冬天吗？雪花也很喜欢你们，它最爱听我们小朋友唱这首《雪花》了。你们回到家愿意把这首歌曲唱给爸爸妈妈听吗？更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

中班社会教案|谁乘坐的车

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活动目标 1.认识生活中常见车辆类型； 2.知道其作用及与我们的关系； 3.喜欢参与社会活动。活动过程1.话题导入并进行第一次活动（教师做开汽车的动作）你们猜猜老师在做什么？（在开汽车）你们见过什么样的汽车？（大屏打开米逗课程应用）我们来看看，这是谁坐的车。公路上有好多车，公路旁边有很多经过的行人。接下来我们来做一个活动，为行人找到合适的车。(打开米逗课桌课程应用) 各组每位小朋友轮流把行人送到合适的车上，并在小组里分享一下，你为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。（选好小组长管理小组，第一次活动由幼儿自主完成） 2.认识各种车辆及其作用（大屏打开米逗课程应用）刚才每个小组都完成了把行人送到车上的活动，并且每位小朋友也在小组里分享了为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。接下来我们大家一起来认识一下这些车，和这些行人，看看跟我们分享的是否一样。公交车我们来看看这辆是什么车？公交车。你坐过公交车吗？它的外形有什么特征？大长方形，两扇门，整排玻璃窗户。这是谁乘坐的车？群众。公交车给人们带来很大的交通便利。不管是上班、上学、日常的出行，很多人都是乘坐公交车。在我们的课桌上，哪组行人代表群众呢？爸爸妈妈和宝宝的行人。小轿车这一辆黄色的是什么车？小轿车，跟公交车比起来，它有什么特点呢？小个儿。它的使用人群是？公司职员，家庭用车。小轿车有公司或私人使用。在课桌上，哪组行人代表公司职员？三位穿职业装的男士。大货车这辆车厢是灰色的，大大的是什么车？大货车大货车也是大长方形，但它有几个轮子呀？六个谁乘坐大货车呢？货车司机大货车跟我们有什么关系呀？建筑工地用到大货车，运载建筑房屋的材料。大货车运送人们需要的粮食、衣物、水果、蔬菜等。我们在课桌上找到货车司机。有安全帽的蓝色工装的这位。校车这辆黄色的是什么车？校车校车是谁乘坐的？你乘坐校车来上学吗？我们在行人中找到学生。校车是专门用于接送学生的。消防车这辆红色的，上面有梯子的是什么车？消防车消防车的特点是？有梯子，有消防警灯。谁乘坐消防车? 消防员。行人中红色工装的是消防员。你们知道消防车的作用吗？灭火，拯救生命。警车这个白色小轿车，身上有蓝色条的，是什么车？警车警车上有警灯。谁乘坐警车？警察我们可以在行人中找出警察吗？ 3.第二次活动，巩固学习内容。通过观察，我们认识了各种车辆和它的作用，以及谁乘坐它。你们第一次活动有做正确的吗？有没有不正确的？好，接下来我们来进行第二次送行人乘车活动，还是每组每位小朋友轮流送一位或一组行人乘车，并在小组里说说为什么送行人乘坐这辆车，这辆是什么车。这次老师看看哪个小组完成得最好。（幼儿分组活动，教师巡回指导，最后检查每个小组完成情况）总结通过今天的活动，我们认识了各种常见车辆和它的作用，以及谁乘坐它。老师想采访一下，你们最喜欢那辆车？为什么？这些车辆，对我们的生活和学习有很大的益处。你们愿意与家人，与小伙伴们分享你最喜欢的车吗？更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司阅读更多中班社会教案|谁乘坐的车[…]

幼儿中班社会教案|开心秋游棋（2）

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活动目标 1. 认识常见昆虫、水果、蔬菜、农作物名称； 2. 初步学习遵守活动规则，能按规则走棋； 3. 激发热爱生活，团结集体的情感。活动过程情景导入在一片森林中，有一群小昆虫快乐地生活着，过得无忧无虑。有一天，来了一个巨人，他把整个森林都变了一个样。原本相亲相爱的昆虫之间，变得冷酷无情，要是遇到了谁都要吵架。这可怎么办呢？守护森林的天使想了一个办法，把小昆虫都放在秋游棋棋盘里，如果下棋的人找到了昆虫，并说出它的名字，也能回答棋盘上所有的问题，昆虫便变回原来的样子。认识常见昆虫、水果、蔬菜、农作物名称。 ★小朋友，你们愿意帮助小昆虫吗？ ★俗话说：知己知彼，百战百胜。要想成功的帮助昆虫，我们得先了解一下这盘棋会出现哪些问题。我们来看看。只需用手指轻轻点一点卡片，就可以听到了。（引导幼儿认识常见昆虫，是益虫还是害虫，认识常见水果、蔬菜、农作物）（五类问题及参考答案） 1）这是什么水果？桔子、香蕉、柿子、甘蔗、梨、石榴、樱桃、大枣、猕猴桃、葡萄、芒果。 2）请说出这只昆虫的名字。蚂蚁、天牛、螳螂、蝴蝶、蟋蟀、蚊子、蜜蜂。 3）这是什么蔬菜？马铃薯、玉米、西红柿。 4）它是益虫还是害虫？十星瓢虫（害虫，草食性，危害农作物）、蜘蛛（益虫，吃蟑螂、苍蝇等害虫）、蝗虫（害虫，危害农作物，但有药用价值）、七星瓢虫（益虫，肉食性，捕食其它小害虫。）、蟋蟀（害虫，吃农作物，但有药用价值）。益虫和害虫的定义：对人类有益的是益虫，对人类有害的是害虫。 5）这是什么植物（农作物）？小麦、水稻。了解秋游棋活动规则，并按规则走棋。 ★我们每个小组今天要完成一个伟大的计划——通过秋游棋活动，营救昆虫。走棋必须按规则，并且小组之间不能发生争吵，要想原本的森林里一样，小伙伴们相亲相爱，才能成功营救昆虫。请听秋游棋活动规则： ★请2~6位小朋友围绕一张米逗课桌成为一个小组。小组成员共同商量，约定走棋的起点和终点。（等待各组约定好起点和终点。） ★请小组每位成员从令牌中选择一个自己喜欢的卡通人物，放置在起点处。 ★从令牌中找出骰子，点击骰子左上方的按钮，按骰子上的数字行棋。 ★每个格子的图片都可以翻面。小朋友回答行棋所到格子卡片上的问题。 ★答对者可获得卡片，答错者要将卡片放回棋盘。 ★直到所有的问题全部回答完。评定标准是这样的： 1）手中获得最多卡片的小朋友获得秋游棋棋士的称号。 2）最先完成活动，且最和睦的小组获得最佳棋士团称号。 3）每一位参加活动的小朋友，都将获得营救昆虫计划小棋手称号！ (幼儿进行秋游棋活动，教师指导。）总结 ★在小朋友的帮助下，昆虫都被救出来了，看到恢复和睦的森林，巨人羞愧的离开了，天使高兴的笑了，直夸你们都是乐于助人的好孩子！ ★通过今天的活动，小朋友认识了哪些昆虫？它是益虫还是害虫？除了昆虫以外，你还认识了什么？水果……蔬菜……农作物…… ★通过今天的活动，你还认识了在小组里，在班级里，或一个团体里，最重要的是什么？就是彼此和睦，这样大家都很愉快。如果跟人吵架，就像被巨人捣乱的森林一样。 ★（拓展）你想把今天认识的昆虫知识分享给谁呢？ ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

幼儿中班社会教案|开心秋游棋（1）

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活动目标（以社会领域为例） 1.初步了解几种常见昆虫，知道是益虫还是害虫； 2.按规则进行秋游棋活动； 3.喜欢并关心集体活动。活动准备（经验准备）认识数字，或先在课件画面中认识数字1~30，会顺数10以内的数字。活动过程 01情景导入秋天到了，到处黄橙橙的，这是丰收的季节，田野一片稻谷飘香，庄稼都熟透了，就连森林里的树叶也变成了黄色的，落在草地上。秋天真好呀！一群小伙伴在老师的组织下进行秋游活动，他们来到了森林。 02观察与讨论认识几种常见昆虫（引导幼儿发言讨论，教师小结） ★你们猜猜，秋天的森林是什么样的？（幼儿发言讨论） ★（展示课件画面）让我们一起来到秋天美丽的大森林。小朋友快找找，森林里有什么？有落下来的枫叶、有石头、有草地、旁边还有成熟的庄稼、有树墩、石头和树墩上有数字、有一个箭头，这是起点。有一颗大钻石，这是终点。起点和终点是小朋友活动用的。 ★有哪些数字呢？谁认识它们？一共有多少个数字？1~30，一共有30个数字。（数学领域在此重点学习顺数、倒数、序列数等） ★小朋友有没有发现，树墩上的数字，跟石头上的数字有什么不一样呢？（科学领域重点认识昆虫、益虫、害虫。） ★树墩上的数字比石头上的数字多了一个问号，这个问号里藏着一个秘密，你们想知道是什么吗？只要轻轻一点，就可以知道。数字3的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：蚂蚁（害虫，食害和污染，但有药用价值。）数字6的问题：这是什么水果？答案：苹果数字9的问题：它是益虫还是害虫？答案：（蜘蛛）益虫，它吃蟑螂、苍蝇等。数字12的问题：这是什么水果？答案：柿子数字15的问题：它是益虫还是害虫？答案：（蟋蟀）害虫，因为吃农作物，但有药用价值。数字18的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：螳螂（益虫，它捕食苍蝇、蚊子、飞蛾等）数字21的问题：这是什么水果？答案：石榴数字24的问题：请说出这只昆虫的名字。答案：天牛（害虫，它危害植物，但有药用价值）数字27的问题：它是益虫还是害虫？答案：（瓢虫）有益虫也有害虫。肉食性是益虫，因为捕食其它小害虫。草食性是害虫，因为危害植物。益虫和害虫的定义：对人类有益的是益虫，对人类有害的是害虫。 03按规则进行秋游棋活动 ★小伙伴们准备在森林里玩一个开心秋游棋活动，他们需要找人帮忙。小朋友愿意帮忙吗？ ★请每位小朋友从自己的令牌中找出一位小伙伴，有男生有女生，我们男生选男生，女生选女生。把这位你的小伙伴放在起点处。接下来由你指挥他的行动。 ★每位小朋友在令牌中找出一个轮转，放在旁边备用。 ★小组商量从谁开始。然后点击骰子左上方的按钮，按轮转的骰子点数，轮流走棋。 ★走到树墩有问号的地方，需要回答问题。（这里教师自定义，例如）回答正确前进一步，回答错误后退两步。先到终点者为胜。总结你学到了什么 ★小伙伴们在你们的帮助下，完成了一次开心的秋游活动。他们说：谢谢小朋友！你们真是一群可爱的孩子！ ★通过今天的活动，我们今天认识了哪些昆虫？它是益虫还是害虫？为什么？ ★在开心秋游棋活动中，你们小组遇到了哪些问题，是怎样解决的？怎样才能更好的进行活动？ ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

中班健康教案|食物兄弟的合影

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活动目标及准备 1. 认识常见食物的不同形态； 2. 了解食物干制作过程； 3. 培养膳食均衡的好习惯； 4. 准备一些果干。活动过程 1.话题导入 ღ邀请幼儿品尝果干，请幼儿说说，自己吃到的是什么？ ღ水果和果干有什么不同？水果：整个的、有皮、有水果干：小块的、无皮、无水 ღ水果和果干是不是一家人？为什么？果干是水果做的，都有一个果字，但是它们长得不一样，名字也不一样。 ღ怎样把水果变成果干的？切开、削皮、太阳晒……教师总结：主要通过机器烘干、日晒风干、吸取水分的方法制作果干。 2.活动（大屏打开米逗课程应用） ღ认一认，漂流河中有哪些食物？（认识食物名称：花生，香菇、木耳、香蕉、核桃、葡萄、花生仁、香菇干、干木耳、香蕉干、核桃仁、葡萄干） ღ找一找，食物兄弟在哪里? （打开米逗课桌课程应用，进行活动。选立小组长，讲明组长、组员职责）食物兄弟要合影，请小朋友们找到相同食物的不同形状，放在中间的相框里。（解锁桌面）滑动桌面，进行下一组食物兄弟合影。 3.认识食物特征及制作过程（活动后） ღ比一比，食物兄弟有什么不同？花生——花生仁颜色、形状、大小不同香菇——香菇干形状不同木耳——干木耳形状、触感不同香蕉——香蕉干形状、大小、味道不同核桃——核桃仁形状、触感不同葡萄——葡萄干形状、触感、味道不同，葡萄干无籽，更甜 ღ新鲜食物是怎么变成干或者仁的？花生——花生仁将花生剥皮后，放在太阳下晒干水份，保存时间可延长香菇——香菇干晒干、烘干和热风干燥，烘干的香菇干更香味浓郁木耳——干木耳晒干香蕉——香蕉干烤箱、干果机烘干核桃——核桃仁去皮，晒干水份，保存得更久葡萄——葡萄干晒干，去核总结阅读更多中班健康教案|食物兄弟的合影[…]

中班健康教案|做健康宝宝

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活动目标与准备活动目标 1.认识各种常见食物类别、名称； 2.按不同食物类别进行分类； 3.培养不挑食，不厌食的好习惯。活动准备准备一个关于均衡饮食的幼教视频活动过程 1.视频导入观看完以后，就视频有一点儿提问，引导思考，并转移到课桌。 2.观察，讨论桌面上有哪些食物？（每次打开该课程应用，出现的食物类别相同，品种会变化）带领幼儿认识课程中出现的食物类别： ►蔬菜类（青瓜、胡萝卜、马铃薯、白菜） ►鱼类（不同种类的鱼） ►蛋类（鹌鹑蛋，鸡蛋、煎蛋、咸蛋） ►肉类（不同的肉、鸡腿、排骨） ►奶制品（蛋糕、雪糕、牛奶） ►主食（面、馒头、面包、米饭） ►水果（橙子、苹果、提子、香蕉）你最喜欢吃什么食物？不喜欢吃什么食物？ 3.取食物活动提前讲解事项： ☑餐盘的使用：点击个人图标，找到餐盘，点击并选择“使用”，或直接拖出。 ☑食物可以无限取用。 ☑选择食物之前要想好，如平时用餐礼貌一样，放入餐盘中的食物，不能再拿出来。 ☑多取的食物，还没放入餐盘的，可以给其他需要的小朋友，如果没有人需要这样食物，就放入“垃圾筒”，可保持桌面整洁，但要避免浪费。 ☑“垃圾筒”的使用：点击个人图标，找到“垃圾筒”，点击并选择“使用”，或直接拖出。活动1：自由选取食物你希望明天可以吃到哪些食物呢？每位小朋友从面前的令牌中拿出一个餐盘选一选，把你找到的明天想吃的食物放入餐盘。活动2：按餐盘提示，选取喜欢吃的食物对幼儿在第一次活动中的选择进行评价和鼓励。讲解餐盘提示，并告诉幼儿要均衡饮食，才会有健康的身体。餐盘图案提示： ►肉-肉类 ►牛奶-奶制品 ►米饭-主食类 ►鱼-鱼类 ►白菜-蔬菜类 ►苹果-水果 ►蛋-蛋类重启课程应用，按餐盘图案提示，选取食物，并分类摆放到自己的餐盘中。活动总结小朋友们，通过刚才的游戏，我们需要注意的是…… 同时老师要对按正确类别取食物的小朋友、合作愉快的小组进行表扬。我们平时不管是在幼儿园吃饭，还是在家里，或者外出做客用餐，都要养成不挑食，不厌食、不浪费的好习惯。各种食物都需要吃一点儿，我们的身体才会很健康哦。更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

中班健康教案|营养配餐

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活动目标 1.认识常见食物种类； 2.培养幼儿不挑食的好习惯； 3.对健康饮食有探究的兴趣。活动内容 01情景导入森林里的小动物们聚餐，小狗、小兔、小鸭、小猴、小猫、鸽子，还有好多的小动物都围在餐桌前，食物可丰盛了，有肉，有蔬菜，有粮食，有水果。小朋友，你们想不想看看小动物们热闹的聚餐场景呀？ 02认识常见食物种类（大屏展示课件画面，引导幼儿观察讨论，教师小结） ➤小朋友快看看，餐桌上有哪些食物呢？有鱼、白菜、香蕉、胡萝卜、青草、虫子、麦穗、虾、苹果、桃、鸡腿。 ➤小动物有这么多好吃的，让我们来数数，一共有多少！ ➤一共是11，老师告诉你们一个小秘密，虽然这里的每样食物数量是1，但是拿走不会变少，可以无限取用哦！ ➤这些食物中，有哪些是蔬菜类呢？白菜、胡萝卜是蔬菜类有哪些是肉类呢？鱼、虾、鸡腿。水果有哪些呢？香蕉、苹果、桃。粮食在哪里？麦穗。 ➤如果让小朋友为小动物增加菜品种类，你想增加什么？你能想到什么蔬菜类的？蔬菜类的有娃娃菜、生菜、芹菜、空心菜、西红柿、西兰花、菠菜、山药等。肉类你能想到哪些呢？有猪肉、牛肉、羊肉等。水果类呢？有桔子、梨、西瓜、葡萄、芒果、百香果、猕猴桃、橙子、草莓、火龙果、樱桃、柚子、山竹等。粮食（主食）类你知道的有哪些？有面、米饭、粥、馒头等。 03在米逗课桌上为小动物分食物，玩中学。 ➤小动物们看到这么多好吃的，正迫不及待等着开餐呢！可是，这次森林聚餐有一个规定，必须有人为小动物分配食物，才可以用餐。谁来为小动物们分食物呢？小朋友愿意帮忙吗？ ➤你们都是乐于助人的好孩子！接下来请小组每位成员按照你面前的小动物的需求，它需要什么食物，数量是多少？为小动物配好营养餐。 ➤（教师可自由设计活动方式，如：） 1）幼儿自主按物取数——学习按需求取用，不浪费食物； 2）小组每位成员为自己左手边的小动物配好营养餐——学习用餐中互相帮助； 3）小组每位成员不能为自己面前的小动物配送食物，只能互相帮助，轮流每人1次为不同的小动物配餐。直到小组完成任务。——学习互动协作，体验团队合作的乐趣； 4）完成后在小组里说说自己为谁分配食物，食物种类有多少？食物名称是什么？数量是多少？——锻炼沟通表达能力，练习数数； ★选择令牌中“重新启动”按钮，会出现不同的动物和新的配餐需求。总结➤我们思考一下，食物这么多，有没有小动物想自己吃所有的食物呀？没有，为什么呢？因为小动物们都知道，用餐时要养成不浪费的好习惯。 ➤你们为小动物分配了那几类食物呢？有肉，有蔬菜，有粮食，有水果。 ➤小兔有没有说，我不要吃蔬菜，我要吃肉？没有。小猫有没有说我不要吃鱼，我要吃水果！没有。你们给小动物配送食物的时候，小动物有没有说我什么都不爱吃，我要吃冰淇淋！我要喝饮料！没有。为什么呢？小兔的食物是蔬菜，小猫的食物是鱼（当然小猫还有其它的食物），小动物们都不挑食。那我们的食物是什么呢？小朋友有没有挑食呢？肉、蔬菜、粮食、水果每样都要吃，这是我们身体不能缺少的食物。养成不挑食的好习惯，就会少生病，长得高。 ➤在小朋友的帮助下，小动物们吃得好开心呀！它们下次还想请小朋友给它们配营养餐呢！ ↓扫码观看课件视频更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

幼儿中班语言教案 | 摘水果

Sarah Xiao / 分类中班教案、中班语言、幼儿教案 / 无评论

活动目标 1. 认识常见水果英文名称； 2. 学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 3. 培养学习英语的兴趣。活动重难点重点：学习句型Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t.I like…. 重点：认识常见水果英文名称。活动过程 1.情景导入百果园里的水果成熟了。小动物们来到果园摘水果。有的带着筐子，有的爬上楼梯，有的在数水果，大家一起将成熟的水果运回家。 2.认识常见水果英文名称（单词数量较多，可根据幼儿程度，选择几个单词重点记忆即可。）小朋友快来看看有哪些水果，点击水果，听听它叫什么。有苹果Apple、牛油果Avocado、香蕉Banana、蓝莓Blueberry、樱桃Cherry、椰子Coconut、火龙果Dragon fruit、榴莲Durian、无花果Fig、葡萄Grape、葡萄柚Grapefruit、哈密瓜Hami melon、杨桃Carambola、大树菠萝Jackfruit、猕猴桃Kiwi fruit、柠檬Lemon、荔枝Litchi、龙眼Longan、枇杷Loquats、芒果Mango、山竹Mangosteen、山楂Maybush、桑葚Mulberry、香瓜Muskmelon、橙子Orange、木瓜Papaya、桃子Peach、梨Pear、柿子Persimmon、菠萝Pineapple、李子Plum、石榴Pomegranate、草莓Strawberry、甘蔗Sugar cane、西瓜Watermelon、杨梅Waxberry。 3.通过“采访”活动，学习句型：Do you like…? Yes, I do. / No, I don’t. I like…. 我们已经认识了很多水果英文名称，现在我们来学习对话。（教师采访幼儿喜欢吃什么水果，学习语句Do you阅读更多幼儿中班语言教案 | 摘水果[…]