幼儿自主探究活动|生日快乐1

幼儿自主探究活动|生日快乐1

活动目标 1.认识生日蛋糕所需食材名称; 2.初步知道生日蛋糕的制作方法; 3.喜欢小组式自主探究活动。 活动过程 1. 在轻快的课件背景音乐中进入活动。 ★小朋友们有没有听过这首曲子,好听吗? 这是宁静、优美的音乐盒,奏出熟悉的旋律,猜猜这是什么歌曲呢? ★有些小朋友已经猜到了,这是《生日快乐歌》的旋律。你唱过这首歌吗?在什么时候唱过呢? 有些小朋友说在家人生日的时候,有些说好朋友生日时,还有些小朋友说在自己生日的时候。 ★小朋友生日的时候,除了唱歌,还会做什么呢? 可能会收到喜欢的礼物,吃到美味的食物,还有漂亮的生日蛋糕,许愿,吹蜡烛等等。 ★小朋友喜欢吃蛋糕吗? 连接语:今天我们有一个很特别的活动——制作生日蛋糕。 2. 欣赏课件画面,介绍蛋糕的做法。 ★小朋友喜欢这个生日蛋糕吗?那你知道它是怎么做的吗? 首先按蛋糕层数准备新鲜的圆形蛋糕片。在蛋糕片之间加上美味夹心,从下往上按大、中、小次序叠放好。外面包裹一层奶油,周围还可以撒上巧克力片。这样,生日蛋糕的形状就出来了!但是,还不够美观。需要在蛋糕上方和周围添加好吃的水果、巧克力、漂亮的奶油花等装饰食材,再放上生日快乐牌,也可以用巧克力写上祝福语。这样,一个精美的蛋糕就完成了! 3. 动手制作生日蛋糕 ★小朋友想不想尝试一下做蛋糕呢? 米逗课桌中间的这个蛋糕是可以转动方向的。我们看到周围有许多用来装饰蛋糕的食材,轻轻点一点,它就会说出自己的名字哦。接下来请小组成员共同合作,制作一个漂亮的生日蛋糕吧! ★活动方式可多样化 幼儿自主  完成后说一说用了哪些材料,每一种食材的数量是多少,什么颜色的最多,什么颜色的最少。 指定数量  比如:用20个材料,完成后说说用了哪些材料,各有多少个。 指定类别  比如:用水果装饰蛋糕,完成以后说说用了哪些水果,这些水果都有什么颜色的,数量分别是多少。 指定颜色  比如用红色、巧克力色、绿色的食材装饰蛋糕,完成后说说每一种颜色的食材用了哪些,数量有多少。 总  结 ★小朋友来回顾一下,生日蛋糕的做法是怎样的? 首先要准备蛋糕片、奶油、美味的夹心,还有装饰的水果、巧克力、糖果等食材。然后叠放好蛋糕片,外面包裹一层奶油,添上好看又好吃的食材,摆上生日快乐牌,写上祝福语。 ★小朋友知道生日蛋糕代表什么意义吗? 古时候只有国王生日才会戴上华冠、摆上漂亮的生日蛋糕,接受众人的祝福。后来生日吃蛋糕的习俗传到每一个地方,亲朋好友围坐在点着蜡烛的蛋糕前,唱祝福歌,寿星许愿,吹蜡烛。代表过生日的人在这个特别的时刻接受众人美好的祝福。 ★小朋友最希望亲手为谁制作一个生日蛋糕呢? ↓扫码观看课件视频(两张图为不同的视频)

幼儿数学活动教案|捉萤火虫

幼儿数学活动教案|捉萤火虫

活动目标 1.体会在大自然中活动的乐趣; 2.学习团队合作,锻炼动手能力; 3.用不同方式捕捉萤火虫,练习加减运算; 4.尝试记录结果,喜欢数学活动。 活动过程 01情景导入 ★猜谜语 远看像星星,近看像灯笼,到底是什么,原来是只虫。谜底:萤火虫 小飞虫,尾巴亮,一闪一闪像灯盏,古时有人借用它,刻苦读书勤学习。打一昆虫。谜底:萤火虫 ★囊萤夜读的故事 有一个晋朝人,名叫车胤。他小时候学习勤奋,但家境贫寒,没有钱买灯油,天一黑就不能学习了。一个夏天的夜晚,车胤在院子里见到许多萤火虫,发出一闪一闪的光,他灵机一闪,用白绢做成透光的袋子,捉来萤火虫放在袋子里,就可以当灯盏照亮书本,继续学习了。就这样,车胤勤奋学习,后来做了官。 ★小朋友见过萤火虫吗?你知道在哪里可以见到萤火虫吗? 萤火虫一般会出现在河边、池塘边、田间、草地上或者农家的院子里。 (连接语)让我们一起在宁静的夜晚,到大自然中寻找萤火虫吧。 02捉萤火虫活动 (在米逗课桌上打开课件,围坐的孩子自然成为一组) ★萤火虫在哪里呢?它们的大小一样吗?是什么颜色的? ★现在我们来玩一个捉萤火虫的游戏。 请每位小朋友在令牌中找出一个瓶子来装萤火虫。按老师指定的时间,老师喊停的时候,你们就停止。 然后数一数,一共捉得多少只,大的、小的分别是多少? 小组成员分工合作,将每个人的数量记录下来,计算总数。然后将瓶子排排队,分享你们是按什么方法给瓶子排队的。 ★活动方式可多样化,例如: 1.自由捕捉 2.按指定数量捕捉: 小组共同找出4个瓶子,往每个瓶子里装一样多的萤火虫; 小组成员各找出一个瓶子进行捕捉,所有瓶子里的萤火虫加起来数量是20(课件中萤火虫总数为45,在这个数以内,在幼儿的计算范围内都可以。) ★选择令牌中“重新启动”按钮,可以再玩一次。 总结 1.检查孩子们的记录结果,给予评价和建议。 2.就孩子们活动中遇到的问题给予帮助:小朋友在活动过程中有没有遇到什么问题呢?遇到问题的时候,你们是怎么解决的? 3.表扬在活动中合作比较好的小组,鼓励其他小组向他们学习。 拓展活动 在米逗课桌上类似的活动还有很多,例如海底世界系列一至四、模拟捕蝶、捉鲤鱼、捉蜜蜂等,都可以做为本课件的拓展活动,以丰富活动内容。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿活动教案|我是小能手-自制贺卡

幼儿活动教案|我是小能手-自制贺卡

活动目标 1.了解在米逗课桌上制作贺卡的方法; 2.使用“内容工具”、“扫描仪”制作精美贺卡; 3.喜欢自主探究活动,学习与团队合作。 活动过程 01故事导入 有一个好动又喜欢笑的小女孩,因家庭原因转学了。来到陌生的环境,她不爱说话,怕与同学交流。同桌发现了她的忧愁,儿童节前一天,送给她一张自制的贺卡,上面有精美的图案,还有手写的:“儿童节快乐!”从那以后,她们多了一些交流,小女孩的性格也开朗了。在校期间,她们互相帮助,彼此鼓励。毕业后还经常联系,成为了一生的好朋友。 小朋友思考一下,一张贺卡为什么能收获一位好朋友呢? 贺卡由图案与文字组成,代表真挚的感情,收到贺卡也会有感动。今天就让我们一起来制作贺卡吧。 02示范讲解 (教师示范操作、讲解在米逗课桌上制作贺卡的方法。)小朋友看看,一张精美的贺卡,是怎么制作出来的呢? 1.首先要问自己:打算制作什么类型的贺卡?是节日贺卡、生日贺卡,还是问候、祝福的小卡片呢? 2.清楚了这个问题以后,就可以从令牌中找出空白贺卡,每个令牌中的贺卡颜色不同,选择喜欢的颜色。在漂流河中也可以找出现成的、有部分装饰的贺卡。 3.打开“内容工具”,这里面有各种素材。就像艺术、建筑、人物、服装、节日、花、动物、食物、相框、配饰、声音……等等。我们可以看一下都有哪些内容。然后选择合适的素材添加到贺卡,自由调整素材位置和大小。 4.在令牌中还可以使用“键盘”工具,输入创意祝福语,或从漂流河中找现成的祝福语,添加到贺卡。(键盘使用需看幼儿程度,如还不能使用,请老师帮忙添加祝福语) 5.如果我想要两份一样的素材,或者我的图片、文字,别的小朋友也想要,怎么办呢?可以使用令牌中“扫描仪”,将素材复制多份,扫描仪有加减功能,可以调整复制的数量。 6.制作完成以后,有多余的图片,可以用令牌中的“垃圾筒”进行回收,误操作回收的还可以再取出来,回收完成后关闭“垃圾筒”,这样桌面非常干净。 一张精美的贺卡就完成了。小朋友学会了吗? 03幼儿创作 幼儿自主制作贺卡,教师巡回指导。活动方式可多样化,如: 1)幼儿自主制作贺卡,完成后“赠送”给小组成员; 2)按教师要求,比如:每组制作一张生日贺卡、一张儿童节贺卡、一张母亲节贺卡; 3)完成后进行评比。 总  结  小朋友今天收到了谁赠送给你的贺卡呢?你喜欢吗? 小朋友最想给谁送贺卡?想往上面添加什么内容,写上什么祝福呢? 拓展应用 通过在米逗课桌上的活动,会发现有些幼儿在贺卡设计方面很有创意,也有继续创作的兴趣,那么可以拓展到手工制作纸贺卡。通过本次活动,幼儿能更有创意的完成手工制作。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

培养幼儿专注力活动教案|七巧板

培养幼儿专注力活动教案|七巧板

活动目标 1.认识七巧板及其组成图形。 2.培养想象力、创造力、专注力、表达能力。 3.对七巧板组合图案有探究的兴趣。 活动过程 1故事导入 (教师在课件中找出多副七巧板,切换到不同图案,讲一个小故事导入,先将故事里出现的图案拼好备用) ★乌鸦的故事:有一只乌鸦渴了,到处找水喝,它到了湖边,低下头正要喝水,看见湖水中有一个影子,高贵的长脖子,像雪花那样白的羽毛,是乌鸦见过最美丽的鸟!乌鸦顾不得喝水,它想:“我变成了世界上最美丽的鸟,哦,巴不得有人看见我的样子呢!”这时一只天鹅嘎的一声长鸣,从乌鸦身后飞到湖中间去了,乌鸦恍然大悟,原来刚才是天鹅的影子呀! 2认识七巧板及其组成图形 (以熟悉三角形、正方形、平行四边形名称为主要目的,图形定义只作为了解) ★小朋友找找,天鹅在哪里呢?乌鸦在哪里呢? ★我们看到的天鹅和乌鸦是由什么组成的?有谁知道它们的名字吗?由三角形、正方形、平行四边形组成的。 ★这里的三角形是一样大吗?不一样,有大、中、小。 它们有什么特点呢?都有三个角、一条长边和两条短边,两条短边一样长,其中一个角是直角,都是直角等腰三角形。 ★有没有小朋友发现四方形有什么特点呢?四个角一样大,都是直角,四条边一样长。 ★平行四边形呢?有四条边,对边都是平行的。 ★小朋友来数一数,天鹅的一共有几块图形组成?7块。组成乌鸦的有几块图形呢?也是7块。它们在一起有个共同而且好听的名字,叫做七巧板。 03在米逗课桌上用七巧板创作 七巧板是我国古代发明的,能拼出1600多种图案。接下来让我们一起动手,用七巧板来拼有趣的图案吧! 按课桌提供的空白图形拼图  课桌有12种不同形状、图案的空白图形,请小朋友按照从大到小的方式,用七巧板拼出这个空白图形,并在小组里向小伙伴们介绍自己的作品。 自由创作拼图  小朋友还可以自由创作,任意拼出图形,拼好后也可以在小组里介绍自己的作品,比如它叫什么名字,如果小朋友拼了一个小动物,可以告诉大家小动物正在做什么。就像我们刚才故事里的,乌鸦正在湖边喝水,天鹅安静在湖面上。 拼图比赛  我们来拼图比赛,请小朋友按着老师的口令拼图,最快、最有创意的小组和个人获得七巧板小能手的称号!小朋友听好了哦! ★请小组成员共同用3块板拼出一个最有创意的图形,并向大家介绍你们的作品。 ★请每两位小朋友一组,拼出一所房子,拼好后在小组里说说你们用了哪些材料,并介绍你们的作品。 ★请小组成员共同合作,拼出一个小动物,向老师介绍你们的作品,它由哪些图形组成?它叫什么名字?它在做什么? ★请小组成员一起拼出一个人物,告诉大家他是谁?他在做什么?你负责拼他的哪个部分?  拼图方式可多样化  ★小组每位成员找出自己游戏包中的七巧板,独自完成作品,并向小组其它成员介绍自己的作品。它叫什么?或者它在做什么? ★分组完成作品(2~6人):小组成员共同协作完成作品,培养团队合作能力、沟通能力,体验团体活动的乐趣。 总结 ★小朋友与你们的作品合个影吧! ★刚才的七巧板拼图中,你们最喜欢哪一个图案? ★下节课,或者在家里自己拼七巧板的时候,你想完成什么作品呢?是人物、是小动物、植物、建筑,还是交通工具,或者故事中的情节呢?老师很期待看到小朋友的新作品! 米逗互动课桌注重培养幼儿专注完成一件事情的好习惯! 培养专注力的课件还有拼图、找相同的小动物、捉萤火虫、蝴蝶、蜜蜂、海底世界系列课件、水母、鲸鱼等。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿探索太空教案|遨游太空

幼儿探索太空教案|遨游太空

活动目标 1.认识太阳、八大行星、月球的中英文名称,知道恒星、行星、卫星; 2.知道探索太空的基本装备有航天服、头盔、运载火箭、燃料; 3.体验遨游太空的乐趣。 活动过程 01 观察和讨论 (展示课件画面) ★今天我们一起来遨游太空。小朋友看看太空中都有什么呢?许多星体 ★这些星体都围绕着什么在运转呀?以太阳为中心 ★它们运转的速度是怎样的?有快有慢 ★它们的体积是一样大吗?看起来有大有小。这是因为距离不同,有些星体离我们很远,所以看起来很小,实际上是很大的,有些则相反。 ★这些星体的形状有什么特征呢?各种颜色,有蓝色、金色、深蓝色等等。花纹也不同,并且有些还带有明显的环。 ★小朋友能找出地球在哪里吗?围绕地球运转的星体叫什么名字呢? 02 认识中英文名称 认识太阳、八大行星、月球的中英文名称,知道恒星、行星、卫星。 ★小朋友想知道这些星体的名字吗?只需点点它,就能听见它的中英文名字了。小朋友跟着读一读。 太阳Sun、水星Mercury、金星Venus、地球Earth、火星Mars、木星Jupiter、土星Saturn、天王星Uranus、海王星Neptune、月球Moon ★这些星体的类别是不同的,有恒星、行星、卫星。 恒星 能够自己发光发热的星体是恒星,太阳是离地球最近的恒星。 行星 自身不发光,绕着恒星运转的是行星。太阳系有八大行星,分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。 卫星 绕着行星运转的是卫星。比如月球是地球的卫星,它围绕着地球运转。 03 遨游太空 ★现在我们一起来玩一个遨游太空的游戏。请小朋友从自己令牌中找出小太空人,再找出头盔,给太空人戴上头盔。 ★然后找出运载火箭,放到浅色椭圆形的准备区。一共有八个准备区,只有在这儿,火箭才能安静的装载所有物品。小朋友能找到这些准备区吗? ★然后将像火苗一样的燃料拖出并放到火箭的尾部,给火箭加好燃料。 ★就可以将太空人拖到火箭身上,完成后移动火箭,进入准备区以外的发射轨道。 ★小朋友看看运载太空人的火箭都能到达哪些星球,在小组里说出这些星球的名字。 ★小组成员互相帮助,一起使用燃料和头盔,共同完成遨游太空的任务。 总结 ★知识回顾 指一个星球,用猜一猜的游戏方式,请幼儿说出星球的名字,并说出是恒星、行星还是卫星。 ★拓展应用 我们已经知道八大行星都以太阳为中心运转。小朋友思考一下,太阳会不会转动呢?如果转动,它围绕什么转动呢? 太阳会自转,太阳系围绕银河系的中心运转。 目前为止,还有许多人类未发现的太空知识,小朋友可以查考资料,了解更多,把所学到的分享给身边的人。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿探索太空教案|半月与满月

幼儿探索太空教案|半月与满月

活动目标  1.认识月亮,知道它与人类的关系; 2.初步了解月相变化和名称、日月食现象; 3.喜欢天文活动,有兴趣知道更多。 活动过程  1.故事导入 很久以前有两个部落经常争战,打了多年还不肯和解。 有一天,有一个人来对他们宣告:“上天很厌恶战争,如果你们不停止争战,太阳将会熄灭。” 过了不久,这两个部落正在打仗,突然太阳被一个大黑影遮住了,白天变为黑夜,打仗的人吓得直打哆嗦,赶紧丢掉兵器逃跑了。 从此以后,这两个部落再也不打仗了。 小朋友知道故事里的“太阳熄灭”是怎么回事儿吗?是谁的影子把太阳遮住了呀? 2.认识月亮 日食现象 我们来认识一下它,就在我们的课桌上。小朋友猜猜这个一直在转动的天体叫什么名字? 它是月球,俗称为月亮。 当月亮刚好运转到地球和太阳中间,那时太阳和月亮、地球都在一条直线上,月亮挡住太阳光,地球上的人只能看见月亮黑黑的影子,这就是天文学上的日食现象,也是那两个部落和解的原因。 绕地球转 小朋友知道月球在围绕着什么转动吗? 月球是距离地球最近的一颗星球,是地球的卫星。它围绕地球,自西向东逆时针方向旋转。速度为2.4千米/秒,每转一圈需要27.32天。月球的自转与公转的周期相等,所以月球始终以同一面朝向着地球。 与我们的关系 月亮与我们有什么关系呢? 1)形成潮汐:在绕地球转的同时,月球的引力吸引着地球上的水,形成了潮汐现象。 2)影响地球公转速度:由于海洋的潮汐力与地球自转的方向相反,起到“刹车”作用,对地球自转速度有较小的影响。 3)定时间、节令 月亮本身会发光吗?不会,那我们怎么会看到月光呢? 月球本身不发光,但能反射太阳光。因为月亮的圆缺变化,给人们提供了一种计量时间和节令的尺度。 3.认识月亮的不同形状和名称,排列月相图。 月亮有时候弯弯的像一把镰刀,有时候圆圆的像一个月饼,它周期性地变化着。不同形状的月亮有它自己的名字哦,这就是天文学上的月相。 点击不同形状的月亮,就会听见它的名字。满月、张弦月、下弦月、残月、新月、峨眉月、上弦月。 小朋友可以跟着读一读,小组共同合作,试着排列月相图。 总结 小朋友还知道哪些关于月亮的新闻或者天文知识呢? 登月 在1969年7月16日,有三位宇航员乘坐“阿波罗11号”宇宙飞船登上月球。这是人类第一次登陆月球。 超级月亮 指在地球上最近距离的观看到满月,月亮的实际大小并没有发生变化。 月食 跟日食相似,是一种特殊的天文现象。当太阳、地球、月球在同一条直线上,地球遮住了太阳照射到月球的光线。地球上的人们会在短暂的时间里看不见月亮。 宇宙中各天体之间是相互作用的,目前可知道月亮的知识有很多,还有一些是等待去发现的。小朋友可以通过观察、读书、找资料、提问的方式,获得更多有关月亮的知识。 ↓扫码观看课件视频 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿探索太空教案|太阳系的大小

幼儿探索太空教案|太阳系的大小

活动目标 1. 认识太阳系八大行星,跟读英文; 2. 能准确区分太阳系八大行星大小; 3. 有兴趣了解更多天文知识。 活动过程 1.儿歌导入激趣 ➤(分男/女生等不同形式,配简单律动唱儿歌) 一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星   挂在天上放光明 好像许多小眼睛    一闪一闪亮晶晶 满天都是小星星 ➤(连接语)小朋友知道星星实际有多大吗?是不是像我们看到的那样,很小呀? 今天我们来探索太空,参观太阳系,看看太阳系的行星到底有多大,谁最大。 2.认识行星名称,跟读中英文。 (大屏展示课件画面) 太阳系Solar System、太阳Sun、水星Mercury、金星Venus、地球Earth、火星Mars、木星Jupiter、土星Saturn、天王星Uranus、海王星Neptune。 3.观察画面,认识太阳系。 【认识太阳和太阳系】 ➤太阳系Solar System 我们刚刚说到太阳系,那太阳系是什么呢?首先小朋友找一找,太阳系里面有什么呢? 有太阳,有八颗行星和无数的星星一起组成的。你可以把太阳系看成一个家族。在宇宙中,有无数个这样的家族。 ➤太阳Sun ★太阳是一个橙色的会发光发热的恒星,是太阳系的中心。在太阳系中它的个头最大,相当于130万个地球的大小。太阳吸引着八大行星和无数的小星球围绕在它周围。 ★小朋友知道太阳有什么作用吗?太阳为我们提供光照和热量,有了太阳,地球适宜人居住,植物可以生长,有粮食,雨水,氧气……太阳是天然能源,晒太阳对身体很好,紫外线可以消毒。 【认识八大行星】(引导幼儿发现行星外形特征,听教师讲解行星小知识) ➤木星Jupiter 木星是太阳系中最大的一颗行星。这些美丽的像木纹样的是大气层。木星上的大红斑是一处持续了几百年的大风暴,这个风暴直径比地球还大呢,它一直是移动和变化的。 ➤土星Saturn 土星是一颗淡橘黄色的美丽行星,最明显的是它周围有一圈好看的光环,这个环由大小不同的碎石和冰块组成。这些碎石大的像汽车那么大,小的像鹅卵石那么小。 ➤天王星Uranus 这颗看起来蓝绿色的星球叫天王星。它由岩石与各种成分不同的水物质组成,它的身体有65个地球那么大。周围有不同大小的冰块组成的环。 ➤海王星Neptune 海王星是蓝色的行星。它的身体有17个地球那么大。它的身体上有大黑斑、滑行车,你能找到在哪儿吗?这是星体上的风暴和气候所致。它距离太阳最远,是太阳系最冷的地区之一。 ➤地球Earth 小朋友知道我们住在哪个星球吗?是地球。地球远看大部分被海洋覆盖,所以又称为美丽的“蓝色星球”。是目前所发现唯一有人居住的星球,它温度适宜,生命种类繁多。 ➤金星Venus 离地球最近的行星,金星的自转方向与其它行星相反(是自东向西)。它自转比公转还慢。在金星上,太阳是西边升起,东边落下的。金星是太阳系中温度最高的行星,我国古代称为太白。有时候它会在黎明出现在东方,被称为“启明”,有时候又在黄昏后出现。 ➤火星Mars 火星与地球很相似,有太阳系最高的山和最大的峡谷。在火星地面发现一些小河道痕迹,人们推测火星上可能曾经有过大洪水。但现在火星表面非常干燥,有剧烈的沙尘暴。 ➤水星Mercury 它是距太阳最近的行星,也是八大行星中温差最大的,白天温度高达427摄氏度,夜晚温度降低到零下173摄氏度。 4.认识太阳系星体大小 ➤太阳系星体体积由大到小依次为:太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星。 ➤接下来请小组成员共同合作,把课桌上的太阳和八大行星按大小拖入对于的问号里,完成后两组互查是否正确。 总 结 ➤通过今天的活动我们认识了太阳系,知道太阳系有八大行星,八大行星的名字按体积从大到小依次是怎样的呢? ➤如果给你一艘宇宙飞船,你最想去哪个行星参观?说说你想去参观的原因。 ➤小朋友还想知道更多关于太阳系的知识吗?下次我们再学习太阳系的顺序,看看星体是怎样运转的。 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email:阅读更多幼儿探索太空教案|太阳系的大小[…]

幼儿探索太空教案|太阳系顺序

幼儿探索太空教案|太阳系顺序

活动目标 1. 认识太阳系八大行星; 2. 为八大行星及彗星找到运行轨道; 3. 学习使用浏览器智能搜索,获取更多知识; 4. 喜欢天文活动,有继续探究的兴趣。 活动准备 经验准备:已认识新字:太阳、水、金、地、火、木、土、天、海。 活动过程 01 猜谜导入 一点一点亮晶晶, 越是黑来越是明,手指把它数一数,密密麻麻数不清。谜底:星星 小朋友看过星星吗?我们平时在夜晚见到的星星都是很小的,看不清楚。你们希望近距离看看星星吗? 那就让我们一起来参观太阳系吧。 02认识八大行星 大屏展示课件画面,引导幼儿观察太阳、八大行星、彗星的外形特征,认识太阳系主要星体,跟读中英文。 太阳系Solar System 太阳系是由太阳和八颗行星以及无数小星体组成的。如果太阳系是一个家族。那么在浩瀚无际的宇宙中,就有无数个这样的家族。 太阳Sun 它是太阳系的中心,支配着太阳系其它星体。太阳像一个巨大的橙色火球,一直在“燃烧”。它散发的光和热,是地球所有生物不可或缺的。 水星Mercury 离太阳最近,是太阳系中温差最大的一颗行星,远看呈暗灰色。 金星Venus 离地球最近的一颗行星,太阳系八大行星中数它温度最高,它表面是金色的。 地球Earth 地球是最独特的行星,因为地球上有生命。地球表面覆盖着大面积的海洋,是一颗“蓝色星球”。 火星Mars 火星上有太阳系最高的山和最大的峡谷。我们可以看到它有一大片明显的深色斑纹,很容易记住。 木星Jupiter 称为“行星之王”的木星,是太阳系中最大的一颗行星。木星上有许多像木纹的条纹,还有一处大红斑。 土星Saturn 淡橘色的土星,跟泥土的颜色很相似。最明显的是它周围环绕着大光环。你记住它了吗? 天王星Uranus 天王星的颜色很特别,是蓝绿色。它周围也有环。它的环跟土星比起来怎么样呢?淡一些。 海王星Neptune 海王星是蓝色的。海王星有剧烈的大气活动。我们看到的大黑斑和白色的“滑行车”,就是大气活动产生的。 彗星Comet 彗星拖着长长的尾巴,越接近太阳,它的彗发和彗尾就会越大,这是因为它的一部分被太阳融化了。彗星是一类小天体(不是行星),太阳系中有许多彗星,最出名的是哈雷彗星。 奇妙的浏览器 ➤如果你想知道更多的太阳系知识,可以通过米逗课桌的浏览器获得。在令牌中拖出浏览器,只需把星体拖入浏览器,即可自动完成搜索(也可以打字搜索),可找到这个星体的视频、图片、文字等介绍。 ➤还可将浏览内容“打印”为电子图片,与小伙伴分享。 ➤看完的图片如果不需要了则用“垃圾筒”回收起来。 03认识太阳系顺序 ➤以太阳为中心,太阳系八大行星的顺序由近到远依次为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。用第一个字连贯记忆:水金地,火木土天海。 ➤为星星找轨道,观察太阳系主要星体的运转。 我们看到米逗课桌上有一些轨道,如果把星体放在轨道上,星体会沿着轨道有规律的运转。现在请每个小组把太阳、八大行星、彗星放入对应的位置和轨道,把它们的名片一起放在轨道上。 ➤如果你觉得星空画面很漂亮,还可以使用令牌中“照相机”功能为画面“拍个照”。  总 结 回顾知识点 ➤小朋友还记得今天参观的太阳系有哪些星体吗?它们叫什么名字呢?(一起说一遍太阳、八大行星、彗星的中英文名称。)阅读更多幼儿探索太空教案|太阳系顺序[…]

生活常识教案|交通工具Vehicle

生活常识教案|交通工具Vehicle

活  动  目  标 1.认识常见交通工具,跟读中英文名称; 2.知道各种交通工具的速度、所到达的范围和用途都有区别; 3.对交通工具相关知识有继续探究的兴趣。 活  动  重  难  点 重点:认识常见交通工具,跟读中英文名称; 难点:知道各种交通工具的速度、所到达的范围和用途都有区别。 活  动  过  程 MedoActive米逗互动课桌 NO:1  讨 论 导 入 小朋友乘坐过哪些交通工具? 你知道哪些速度慢,哪些速度快吗? 今天我们一起来认识交通工具。 会 说 话 的 地 图  NO:2 出现在我们眼前的是中国地图。地图上有很多黄色的小圆圈,每个圆圈代表一个地点。点点小圆圈,可以听见地点名称,小朋友可以跟着读一读。 有广州、长沙、福州、贵阳、沈阳、南宁、乌鲁木齐、西宁、南昌、台北、昆明、西安、上海、重庆、海口、澳门、香港、杭州、南京、合肥、武汉、郑州、石家庄、济南、太原、成都、拉萨、银川、呼和浩特、长春、哈尔滨、北京、天津、兰州,以及三亚、武当山、长白山、高雄、阿里山区、敦煌。 你们能找到北京在中国地图上的位置吗? 小朋友能不能在地图上找到我们所在的地方呢? NO:3  认 识 交 通 工 具 小朋友的工具箱里有许多交通工具,让我们找出来,猜猜它叫什么名字。 你们有没有乘坐过这些交通工具? 它的外形有什么特点? 什么人乘坐这些交通工具,它的用途是什么? 点点图片,可以听见它的中英文名称。通过点击,能自动切换打印文本。小朋友跟着读一读。 有地铁Subway、火车Train、轮船Ship、轿车Car、出租车Taxi、大巴Bus、摩托车Motorcycle、自行车bicycle、热气球Hot Air Balloon、三轮车Tricycle、雪橇Sled、游艇Yacht、卡车Truck、直升机Helicopter、吉普车Jeep、厢式货车Van truck、缆车Cable car、飞机Airplane。阅读更多生活常识教案|交通工具Vehicle[…]

幼儿生活常识、科学教案|倒影

幼儿生活常识、科学教案|倒影

活动目标 .通过自主探究,认识水中倒影; 2.知道倒影的不同现象及变化情况; 3.欣赏倒影,热爱大自然。 活动准备 1. 可注水器皿适量,用黑色塑料袋覆盖(为使倒影效果更清晰),倒入4cm高度的水; 2. 玩具、布偶、书本、文具等物品适量; 3. 准备几张用来判断是否是倒影的图片; 4. 准备毛巾擦手、拖把备用。 活动过程 01 故事导入 ★一天,有只小猴子在井边玩。它往井里一瞧,喊道:“月亮掉到井里头了!”一只大猴子跑来一看,说:“糟糕,月亮掉在井里头啦!”老猴子也跑过来,它看了非常惊奇,喊道:“不得了了,月亮掉在井里头了!”一群猴子听见声音,都跑到井边来,它们看到井里的月亮,喊道:“月亮掉在井里头了!快来,让我们把它捞起来!”接着老猴子倒挂在井旁的大树上,拉住大猴子的脚,其它的猴子都跟着,一只连着一只,直到井里。当它们好不容易把手伸到井里,却发现除了几滴水,什么也没捞到。过了好久,老猴子抬起头来,却发现月亮挂在天上!它兴奋地大叫:“大家别捞了,月亮还好好的挂在天上呢!” ★小朋友猜猜猴子为什么捞不到月亮呢?幼儿讨论,教师小结:因为水中的月亮是倒影。 02 自主探究,认识倒影。 (幼儿讨论,教师小结) ➤发现倒影 ★小朋友见过水中倒影吗?你们发现老师今天准备了什么呀?我们来看看,水里面是不是真的有倒影!你们看到了什么? ★原来水里面真的有倒影,有的小朋友看到了小手,有的看到了窗户、天花板、旁边的小朋友,还有自己等等。 ➤认识倒影 ★小朋友可以将老师准备的玩具、布偶、书本、文具等物品拿过来,看看它会不会出现倒影。 ★你们看一看,倒影大小和实际物品一样大吗?倒影是大小相同的虚像,也是镜像。 ★在水里看对面事物,是什么样的?倒过来的。 ★倒影是什么颜色的?在光线充足的情况下,倒影的颜色和实际物体的颜色一致,但较为模糊。 03 认识倒影的不同现象和变化 ➤发现变化 ★倒影是静止的还是活动的呢?(引导幼儿发言讨论,教师小结)当实体事物移动的时候,倒影也随之移动。 ★如果轻轻碰触器皿,或者把小手伸进水里,会发生什么变化呢?(鼓励幼儿在短时间进行尝试,尝试之前把玩具放回去,尝试后擦干净手再玩玩具,接着让水面静止) ➤产生条件 ★你们知道水中产生倒影需要什么条件吗? 需要水和光。储水的地方最好是深色的,实体事物在很好的光线下,这样倒影会很清晰,反之就不那么清晰了。 倒影的产生也需要水面是平静的,如果器皿被碰撞或者伸手到水里,倒影就会变形或者不见了,过一会儿水面恢复平静后,倒影会重新出现。 04 动手拼接水中倒影 ➤倒影捉迷藏 老师给你们看几张图片,大家来看看哪一副是真的倒影,哪些不是。 ➤倒影拼图 我们已经认识了水中倒影,现在在米逗课桌上有一些图片,请小组成员共同合作,按我们所发现的规律,将图片拼好,并且与小伙伴分享一下,你们是怎么找到图片中风景、建筑、人物、桥的倒影的。看看哪个小组完成得最快最好!  总 结  ➤小朋友还记得倒影是怎么产生的吗?倒影的大小、颜色及变化是怎样的? ➤你们知道实际生活中,可以在什么地方发现倒影吗? 可以在一切有水的地方。在我们去发现和探究倒影的时候,一定要注意安全,在大人的陪同下进行。 ➤你想把今天认识的倒影知识与谁分享呢? 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

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