大班科学教案|找动物(1)

大班科学教案|找动物(1)

活动目标 1.认识常见动物; 2.能说出常见动物的名字及特征; 3.培养对动物科学的探索兴趣。 活动过程 1.情景导入 大草原上举行一次动物聚会,好多的动物都来参加。动物们都穿上自己最漂亮的衣服,兴高采烈的来到了会场。一共有三个会场,小朋友们,我们来参观一下草原聚会的会场吧! 2.认识动物(打开米逗课桌课程应用) 1) 认识小动物,重点认识公鸡。(第一关) ★让我们来到第一个会场,这里有哪些小动物来参加聚会? 母鸡、羊、鹰、兔子、马、牛、公鸡、鸭子、鹅。 ★有小动物正站在最中间,向大家介绍自己呢。站在中间的小动物叫什么名字呢?公鸡 ★你们认识公鸡吗?它是怎样长大的?鸡蛋-母鸡孵蛋-出壳-换毛、变声、长冠-大公鸡 ★你们知道鸡喜欢吃什么食物吗?虫子、粮食、菜叶 ★它的叫声是怎样的?小时候叽叽叽,长大了咯咯喔喔。 ★你能在自己面前也找到大公鸡吗?你们小组一共有几只大公鸡呢? ★请每位小朋友找到自己面前的大公鸡,轻轻一点,点对了公鸡就会隐身,点错会有提示。 2)认识更多小动物,重点认识小狗。(点击闯关图片,进入第二关) ★参观完第一个会场,顺利到达第二个会场。小朋友们快看看,第二个会场有哪些小动物呢? 狮子、兔子、鹿、小狗、小熊、狐狸、马、斑马、鹅、牛、鸡、鹰、天鹅、羊、鸭子、猴子、猫、老虎。 ★谁在会场最中间呀?小狗 ★你们见过小狗吗?在哪里见的?小狗长什么样的?很喜欢吐舌头,吐舌头是小狗身体散热的方式。有的小狗两只耳朵竖起来,有的小狗就像这只小狗一样,耳朵是搭下去的。 ★小狗有什么特点?对主人很忠诚 ★它喜欢吃什么?肉骨头 ★它的叫声是怎样的?小狗汪汪叫 ★你能在自己面前找到小狗吗?你们小组有几只小狗? ★请每位小朋友找到自己面前的小狗,轻轻一点,点击正确让小狗隐身起来。点错会有提示。 3)认识更多小动物,重点认识马。(点击闯关图片,进入第三关) ★我们来到了最大的会场,这里有更多的小动物等着小朋友们来认识呢!这里有哪些小动物呢? 蛇、鸭子、小熊、马、母鸡、猪、狐狸、牛、狗、斑马、老虎、鹅、鹿、猴子、狮子、猫、兔子、公鸡、天鹅。 ★小朋友自己面前有什么动物呢?请在小组里说一说,你面前有哪些小动物。 ★有谁认识站在最中间的动物?它叫什么名字?马 ★小朋友在哪里见到过马?电视、书本、动物园…… ★马长什么样的?高高的,脖子上有鬃毛,尾巴像一只大毛笔。 ★马有没有像牛那样的角呢?没有 ★马跑起来非常快,加速的时候和小汽车一样快呢。 ★小朋友们知道马喜欢吃什么食物吗?草、麦子、麦麸等。 ★小朋友们听过马的叫声吗?它的叫声是怎样的? ★小朋友面前有没有马?每个小组有几匹马? ★请每位小朋友找到自己面前的马,轻轻一点,点击正确会让马隐身起来,点错会有提示。 3.找动物(幼儿分组活动)接下来请每个小组一起去会场里找动物。从第一个会场到第三个会场。要遵守规则哦!我们的规则是这样的,到达一个会场的时候: 1)首先,小朋友们在小组里轮流说出自己面前的小动物名字; 2)接下来,每组一起说出站在最中间的小动物名字,并轮流向小伙伴们介绍一下最中间的小动物,它喜欢吃什么,它有什么特点,它的叫声是怎样的,你在哪里见过它等。 3)介绍完以后,每位小朋友找到自己面前与最中间的小动物一致的小动物,轻轻一点让它隐身起来。 完成以上三个步骤以后,可以进入下一个会场继续找动物。 总 结 ★回顾知识: 我们今天在大草原动物聚会会场的参观顺利完成了!小朋友们认识了哪些小动物呢?它有什么特点? ★激发兴趣:今天认识的小动物里,你最喜欢谁?请说出它的名字!(若幼儿说出本节课重点认识以外的动物,也可拓展认识其它动物)你喜欢的小动物长什么样的?它有什么特点? 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技(珠海)有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel:0756-6969319阅读更多大班科学教案|找动物(1)[…]

大班科学教案|找昆虫

大班科学教案|找昆虫

活动目标 1.认识常见昆虫; 2.了解昆虫的生活习性和价值; 3.激发探索昆虫的兴趣。 活动过程 1.情景导入 森林里要举办一场舞会,小动物们个个盛装打扮出场,好不热闹。主持人发现动物们基本上都来齐了,只有昆虫家族还没有到场。舞会马上就要开始了,怎么办呢?谁愿意去把昆虫家族的成员请过来呢?小朋友们,你们愿意吗? 2.了解昆虫生活的大环境(大屏展示课程画面) 让我们一起到昆虫生活的森林里,邀请昆虫们去参加舞会吧!你们觉得昆虫生活的地方漂亮吗?(幼儿发言讨论,教师小结:昆虫们生活的地方有绿油油的草,有各种颜色的花朵,还有大树,小树,石头等等,当微风吹过,青草、花儿和树叶都翩翩起舞,仿佛在对昆虫们说,赶快去参加森林舞会吧!) 3.认识昆虫 1)认识昆虫外形特征 ★小朋友们快找找,小昆虫们在哪里呀?(在树上、石头旁边、草丛中、花丛里……) ★小朋友们找到哪些昆虫呀?小朋友们认识它们吗?它们长什么样的呀? 蝴蝶:彩色吹弹即破的翅膀,在花丛中煽动着。 蜜蜂:小小的身体正忙碌着采蜜呢,它身上有黄褐色和黑色的条纹。 蝉(知了):黑色的大脑袋,通常它会躲在大树上乘凉,它的翅膀很整齐的在背上。好像两把水晶扇。 蟋蟀:要想见到蟋蟀,必须在地面上、墙壁和石头缝里仔细的寻找,否则你是看不见它的。因为它们的身体是褐黑色的,和地面的颜色很相似。它有一对明显的触角,还有一对弯起来的大脚可以帮助它跳高。 2)认识昆虫的主要特征和生活习性 蝴蝶 小朋友们看到蝴蝶的时候最先看到的是什么?色彩鲜艳的翅膀 你们知道蝴蝶吃什么食物吗?花蜜果汁等液体食物 蝴蝶喜欢在什么地方出现呢?喜欢出没花丛 它是益虫还害虫?益虫,它出没花丛的时候可以传播花粉,有益植物结果。但蝴蝶小的时候是虫子,也是害虫,变成蝴蝶以后就是益虫了。 蜜蜂 蜜蜂是益虫还是害虫呢?益虫,为什么?蜂蜜对人体有益处,采蜜过程有益植物结果。 蜜蜂住在哪儿呢?蜂巢,它最喜欢在什么地方?花丛 蜜蜂的食物是什么?花粉、蜂蜜、糖 蜜蜂身上有一个可怕的东西,你们知道是什么吗?蜂针,当蜜蜂受到侵犯的时候,会用蜂针保护自己。 蜜蜂身上还有很密很短的一层毛。 蝉(知了) 小朋友们见过蝉(知了)吗?它会在哪里呢?夏天通常会在树上叫,声音很洪亮。 你们猜猜蝉吃什么食物?树根汁,它的嘴有一根针,专门吸取树根上的汁。 所以它是害虫还是益虫呢?是害虫,但是它对人类也很有价值,因为它全身都可以药用。 蟋蟀 接下来到蟋蟀了。你们知道蟋蟀的别名吗?蛐蛐。 那你们听过斗蟋蟀吗?斗蟋蟀或者斗蛐蛐是一种古老的娱乐活动。从这可以看出蟋蟀很好斗。 刚才我们说过它的身体是褐黑色的,和土壤的颜色很相似,经常躲在石头缝里,很便于隐藏。 小朋友们知道蟋蟀的食物是什么吗?它的食物是农作物。 所以它是益虫还是害虫呢?害虫。但是它也有药用价值。 4.找昆虫(幼儿分组在米逗课桌上活动) ★让我们一起动手来寻找昆虫。把小昆虫带到森林舞会上去。 ★请每组的小朋友们轮流寻找昆虫,找到后摆在米逗课桌中间,并在小组里说出它的名字,它是益虫还是害虫。 ★每组将一样的昆虫摆在一起。最后小组成员共同数一数,看看你们小组找到哪些昆虫?数量分别有多少?把昆虫的名字和数量报给老师。 总 结 ★小朋友们刚才找到了什么昆虫?它是益虫还是害虫?为什么它是益虫/害虫? ★通过小朋友们的努力寻找,昆虫们及时赶到了森林舞会现场,参加了一次其乐融融的舞会。 ★小朋友们,除了今天我们认识的昆虫以外,你们还认识哪些昆虫呢?蚱蜢、蝗虫、螳螂、萤火虫、七星瓢虫、蜻蜓……下次我们再来认识其它的昆虫。 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技(珠海)有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel:0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

幼儿大班艺术教案|布置新年树

幼儿大班艺术教案|布置新年树

自主学习模式,培养孩子发挥与生俱来的创作力。 活动目标 1.感知美术作品所表达的特有节日氛围; 2.与小组合作,共同完成新年树布置; 3.培养美术创意创作兴趣。 活动过程 1.故事导入 例:新年的故事 19世纪初有一个叫约翰的男孩,住进了孤儿院。那时的孤儿院生活很可怕,没有孩子们喜欢的游戏,他们每天天一亮就起来干活,一直到天黑。一年到头都要劳动。 一年之中,只有新年圣诞节这天不用干活,新年的圣诞树上挂满了礼物。约翰每年都盼望着新年。当时对约翰和他的小伙伴来说,新年树上的礼物是稀罕的东西。 孩子们每次拿到礼物时都视若珍宝,他们把宝贵的礼物保存几天、几星期,甚至几个月——守护着、摸着、欣赏着这个礼物。他们会夸口说:“我要把我的礼物存得最久。”这个新年约翰特别高兴,因为他马上就要成年了。 新年圣诞节终于来了,孩子们兴奋极了,撒着欢跑向餐厅。约翰的鞋子太大了,跑着突然跌倒在地上。因为这个失误,他不能在树上摘取自己的礼物。约翰回到宿舍躲在床角痛哭起来,过了一会儿,他的老师和伙伴们都来了。 老师走到他的跟前,把一个礼物递给了约翰。“拿着,约翰。这是你的。”约翰接过这个失而复得的礼物,感动极了。 约翰永远也不能忘记那个新年老师和小伙伴们给予他的爱。他长大后有了自己的事业,每到新年来临时,他都会买许多的礼物挂在孤儿院的新年圣诞树上,让孤儿院的孩子们来摘取,因为他要让所有的孩子都能在新年享受收到礼物的喜悦。 2.观察与讨论(打开米逗课桌课程应用,引导观察画面) 约翰和他的小伙伴们最期待的新年树在哪里呢?(已经准备好了,在我们的课桌上) 我们的新年树是什么颜色的?有什么特点呢? 新年树上有没有礼物呀?(还没有) 接下来我们打开自己的令牌,看看都有些什么新年礼物。 (有打包好的礼物、拐杖糖、袜子、铃铛、花、小天使、星星……) 每位小朋友令牌中的礼物是一样的吗?(不一样) 3.活动(幼儿分组自主活动,教师巡回指导) 接下来我们每个小组的小朋友都拿出自己令牌中的漂亮礼物,一起动手来布置新年树。 因为令牌中的礼物有很多,如果大家一起挂上树就会乱。所以每个小组自己商量,要轮流进行装饰,老师看看哪个小组合作得最有秩序,最愉快。要给他们小组一个布置新年树小能手的称号。好,我们每个小组商量了以后就可以开始布置新年树了。 (布置好以后,教师带领全体幼儿一起欣赏每组布置情况,进行点评) 我们来看看哪个小组布置的新年树最漂亮,小组小伙伴们合作得最愉快。 先来看第一组。大家看看第一组的新年树漂亮吗? 我们请第一组的小朋友说说为什么这样布置吧? 你们最喜欢这里面的哪件礼物呢?为什么? 总 结 你们喜欢布置新年树吗?最喜欢哪件礼物呢?为什么? 从刚才的活动中,我们发现一个小组要想快速的完成美丽的新年树,需要怎么做呢? 需要先商量好,是随意摆放呢?还是从树的最顶端开始摆放?或者按每位小伙伴的礼物种类分类挂上去呢? 当我们小组的小伙伴们都商量好了以后,就按照我们约定的,共同合作。 在进行新年树布置的过程中,我们还要按次序,轮流进行布置,这样才不会乱。 今天的活动就到这里了,你们回到家愿意画一颗新年树,在树上画上你们喜欢的礼物吗? 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

幼儿大班数学教案 | 排放“路灯”

幼儿大班数学教案 | 排放“路灯”

活动目标 (本应用适合学习20以内数的分解与组成、加减运算等数学知识,以下教案以10为例) 1. 学习10以内的加减运算、数的分解和组成; 2. 有基本的空间方位概念,会区分左右,会向左、右方向运动; 3. 按物体多个特征进行分类活动; 4. 喜欢联系生活中的事物学习数学知识。 活动准备 1~10纸质数字卡片活动过程 活动过程 1.情 景 导 入  为新建的公路排放路灯 城市为了方便市民,筹划新建几条通到公园、游乐场、科技馆、图书馆、动物园、海底世界的公路,为了公路能尽快通车,材料员、搅拌司机、杂工、电工、绿化工们忙得不可开交,终于把公路建造得又宽敞又平坦,现在只差路灯了,路灯已经采购好。还需要有人帮忙排放路灯。小朋友们,你们愿意帮忙吗? 2.学 习 运 算 学习10以内的加减运算、数的分解和组成、方位概念(大屏打开米逗课程应用) ★我们一起来到新建公路现场,先来看看,有多少条新建的公路?(6条新公路,正等待着小朋友们排放路灯) ★有多少盏路灯?(6盏) ★老师告诉你们一个秘密,这些路灯是可以无限取用的。(排好10个路灯,配合数字卡片,讲解10以内的加减运算、数的分解和组成) ★(用路灯排放,讲解左右方位,认识向左向右方向运动) 3.排 放 路 灯   (打开米逗课桌,进行分组活动,先选立小组长,讲明组长、组员职责) 排放路灯,可以按多种规则活动。例如: ★规定数量:比如第一次活动规定数量为8,第二次9,第三次10; ★每人选一种颜色、一样大的路灯,排放好以后,在小组里说说自己排放的路灯是什么颜色,左边、右边、中间各多少盏,一共多少; ★每人选一种颜色、不同大小的路灯,排放好以后,在小组里说说自己排放的路灯是什么颜色,大的、小的、左边、右边、中间各多少盏,一共多少; ★每人选两种颜色、不同大小的路灯,排放好以后,在小组里说说自己排放的路灯有什么颜色,每种颜色各多少,大的、小的、左边、右边、中间各多少,一共多少; ★任意选择颜色、大小的路灯,排放好以后,在小组里说说自己排放的路灯有什么颜色,每种颜色各多少盏,大的、小的、左边、右边、中间各多少,一共多少。 (教师巡回指导,最后检查、点评,巩固活动目标。) 总 结 除了排放路灯以外,你还能想到生活中什么场景可以学习数学? 分生日蛋糕:点人数,按人数准备叉子、盘子,装好蛋糕并分配; 步行游戏:从位置走到讲台共多少步?左、右脚各多少? 拍掌游戏:成员自己数数并说出总数,在规定时间内拍掌数量多的为胜。 更多教案,请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技(珠海)有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel:0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

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